*.媒体报道

*.**

供应商获得市级及以上媒体报道，每提供*份证明材料得*分，满分*分。（须提供佐证材料）

*、组织宣传能力

*.****

供应商在有关困境、留守儿童服务方面获得市级媒体以上报道的得*分，需提供报道截图并附报道链接、报刊复印件，未提供或提供不全不得分。

夏令营或

冬令营

*期，活动不少于*类，留守（困境）儿童平均参与比例≥**%

利用暑假、寒假时间，开展夏令营、冬令营活动(每期不少于**天），设置活动不少于*类，留守（困境）儿童平均参与比例≥**%。

周末兴趣班

每个乡镇不少于**天，留守（困境）儿童平均参与比例≥**%

利用周末开展服务，丰富儿童假日生活，促进儿童健康成长、作业辅导、兴趣培养（除寒暑假与法定节假日外），留守（困境）儿童平均参与比例≥**%。

小组活动

每个乡镇不少于*个小组

开展治疗性等小组活动，为留守儿童提供精神慰藉与情感陪伴；须提供相关的归档材料。

项目宣传

县级及以上主流媒体相关报道不少于*篇，其中市级及以上媒体不少于*篇

发布的项目相关公众号推文每月不少于*篇；县级及以上主流媒体相关报道不少于*篇，其中市级及以上媒体不少于*篇。须提供相关的归档材料。

政策宣传

每个乡镇不少于*场

开展儿童关爱保护政策宣讲进村（居）、进校园活动。

业务培训

服务范围内儿童督导员、儿童主任培训覆盖率不低于**%。

开展儿童督导员及儿童主任业务培训。

队*培育

≥*场

开展业务培训或团建活动，聘请专业督导或老师培训培育项目工作人员、志愿者队*，提供培训辅导方案、培训会签到表、活动照片。建立县、乡（镇）、村（社区）及社会组织等*方联动机制，提供*方联动机制名册。

夏令营或

冬令营

*期，活动不少于*类，留守（困境）儿童平均参与比例≥**%

利用暑假、寒假时间，开展夏令营、冬令营活动(每期不少于**天），设置活动不少于*类，留守（困境）儿童平均参与比例≥**%。

周末兴趣班

每个乡镇不少于**天，留守（困境）儿童平均参与比例≥**%

利用周末开展服务，丰富儿童假日生活，促进儿童健康成长、作业辅导、兴趣培养（除寒暑假与法定节假日外），留守（困境）儿童平均参与比例≥**%。

小组活动

每个乡镇不少于*个小组

开展治疗性、成长性、教育性、支持性等小组活动，为留守儿童提供精神慰藉与情感陪伴；须提供相关的归档材料。

亲情关爱

“亲子”同行活动*场；

亲职能力建设培育活动不少于*场。

开展“亲子”同行活动，邀请爱心父母（哥姐）同结对儿童相伴出游；为有需要的留守（困境）儿童的监护人开展亲职能力建设培育活动。提供活动方案、签到表、推文等证明材料。

项目宣传

开展项目启动或成果汇报宣传活动不少于*场；

县级及以上主流媒体相关报道不少于*篇，其中市级及以上媒体不少于*篇。

发布的项目相关公众号推文每月不少于*篇；县级及以上主流媒体相关报道不少于*篇，其中市级及以上媒体不少于*篇。须提供相关的归档材料。

政策宣传

每个乡镇不少于*场

开展儿童关爱保护政策宣讲进村（居）、进校园活动。

业务培训

服务范围内儿童督导员、儿童主任培训覆盖率不低于**%。

开展儿童督导员及儿童主任业务培训。

队*培育

开展业务培训或团建活动≥*场。

建立县、乡（镇）、村（社区）及社会组织等*方联动机制，提供*方联动机制名册。

开展业务培训或团建活动，聘请专业督导或老师培训培育项目工作人员、志愿者队*，提供培训辅导方案、培训会签到表、活动照片。