各培养单位：

为落实教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔****〕*号）、《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔****〕*号）和《来华留学生高等教育质量规范（试行）》（教外〔****〕**号）等文件精神，服务学校“双*流”建设，提升课程建设与师资队*建设国际化水平，经研究，学校拟开展全英文教学课程提升项目申报工作，现将有关事项通知如下：

*、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的**大精神，落实立德树人根本任务，建设适应新时代要求的全英文授课课程，加快人才培养国际化进程。

*、申报范围

课程遴选范围为学校本科生和研究生培养计划中所列的用英语进行全程授课的非语言类课程。原则上课程类别应为公共必选课（公共必修课）、专业必选课（平台必修课）、量大面广的专业选修课（专业方向课）或中国概况和文化类课程。

*、申报要求

（*）项目负责人应为具有副教授及以上专业技术职务或具有博士学位，或至少有 * 年及以上海外留学、进修或工作等经历的骨干教师，能熟练使用英语进行授课和交流，讲授申报课程不少于 * 轮。

（*）鼓励有海外留学、进修或工作等经历的教师申报，并在同等条件下优先立项。为保证课程教学质量，负责人每学期讲授全英文教学课程不超过 * 门。

*、建设内容

（*）课程建设成果须包括大纲、课件、教案、试题等全套教学材料。

（*）鼓励授课教师根据课程教学实际需要自编讲义，并在此基础上编写出水平高、特色鲜明的全英文教材。社会科学类英文版教材采用前须进行专家评审。

*、申报程序

项目申报工作程序为教师申报、培养单位审核推荐、学校评审立项。具体如下：

（*）****年**月*日前

各培养单位组织教师个人申报或教学团队申报，申报时如实填写各《项目申报书》（见），并提交培养单位审核。

（*）****年**月**日前

各培养单位进行初步评选，提出推荐名单；培养单位党政联席会审议通过，确定向学校推荐的立项名单并排序推荐到国际合作部。请各单位将《项目申报书》纸质版（*式*份）、相关证明材料（*式*份）及汇总表报送至国际合作部（国际教育学院）***室办公室（太白校区国际合作事业大楼*层），电子版同时发送至*****@***.***.**。

（*）****年**月中旬

国际合作处（国际教育学院）协同教务处和研究生院组织专家进行课程立项评审，根据专家评审结果确定拟立项名单，并进行公示。经公示无异议的建设项目正式进入立项。

*、项目管理

（*）获批全英文教学课程提升项目，认定为同级别教改项目。以校级形式立项后，项目负责人与学校签订项目任务书并进入项目运行阶段，学校拨付立项支持经费。课程建设周期 * 年，建设期内至少开课 * 次，课程验收合格后应至少开课 * 次。

（*）课程立项后，学校给予全英文教学专业核心课程（专业必选课、量大面广的专业选修课）*万元/门、非核心课程（公共必选课、中国概况和文化类课程）*万元/门的建设经费。建设经费实行分批拨付，立项后拨款 **%，阶段检查合格后拨款剩余 **%。建设经费主要用于课程资源开发、教师进修调研、教学研讨与交流、图书资料购买等费用支出。

（*）课程建设由国际合作部（国际教育学院）负责组织，各院、系、部负责监督课程的具体建设和教学实施，教务处和研究生院负责开课后的监督管理。国际合作部（国际教育学院）协同教务处、研究生院共同组织开展课程建设阶段检查和结题验收，并不定期组织专家进行听课检查。

（*）因教师个人原因导致课程建设终止或结题验收不合格，学校将取消立项并收回已拨付的建设经费。

*、工作要求

（*）科学规划、认真组织。请各培养单位高度重视全英文教学课程提升项目申报工作，根据培养单位课程建设现状，充分动员、精心组织、综合考虑、优中选优，切实做好申报工作。

（*）严把申报材料质量关。各培养单位要认真、细致准备申报材料，要求实事求是、不弄虚作假，材料文字要求准确精练、重点突出、逻辑清晰，注意政治性、思想性，突出科学性、创新性和适用性等。

（*）严格申报工作纪律。各培养单位严格推荐程序和推荐条件，利益相关人员要主动回避。

（*）认真审核课程内容。各培养单位应对项目申报人开展思想政治表现和师德师风审查，对申报课程进行内容审查。

（*）做好监督和结项工作。项目批准立项后，项目负责人应按照项目建设方案组织实施，各培养单位应积极监督项目建设情况，保证项目按期保质完成，并做好项目结项工作。

相关工作具体时间另行通知，未尽事宜，请及时与国际合作部（国际教育学院）联系。

联系人及联系电话：纪喆 ********

国际合作部（国际教育学院）

教务处

研究生院（部）

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