集美大学精品微格培训室建设招标公告
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集美大学精品微格培训室建设招标公告
更新时间
2022-11-30
关键词
福建省
培训室建设
集美大学精品微格培训室建设招标公告
必联网发布时间：****-**-** **:**
| 品目号 | 品目编码及品目名称 | 采购标的 | 数量（单位） | 允许进口 | 简要需求或要求 | 品目预算（元） | 中小企业划分标准所属行业 |
| *-* | *********-嵌入式软件 | 图像跟踪定位系统 | **（套） | 否 | *、无需单独安装定位跟踪主机及其他任何辅助拍摄设备，即可实现跟踪定位控制功能。*、当教师在讲台区域站立授课时，自动切换为教师特写，当教师在讲台区域进行走动时，自动切换到教师全景；*、学生起立发言时，首先切换为学生全景，再过渡为发言学生的特写画面，当多名学生站立时，自动切换到学生全景；*、当教师切换多媒体授课时，自动切换为多媒体特写画面； | ****** | 工业 |
| *-* | *********-其他音频节目制作和播控设备 | 智慧教育录播主机 | **（台） | 否 | *、主机采用嵌入式硬件架构，无风扇设 计，支持*** 双核处理器、***** 系统、≥*** 存储硬盘。*、支持音视频采集、视频处理、音频处理、直播、录制、互动和参数设置功能。*、主机内置无线音频接收模块，至少支持*种不同类型的无线麦克风接入。（提供第*方权威检测机构出具的检测报告证明）*、主机支持断电情况下，设备自动切换为 **** ** 到 **** *** 直通，录播主机输入音频仍可输出到音响，实现扩声功能。（提供第*方权威检测机构出具的检测报告证明）*、支持≥ * 路 **** 输入，**** 输入接口支持 ****×*****@****、****×*****@****视频输入。*、支持≥ *路 **** 输入接口具备音频采集能力，可控制音频采集开启或关闭。*、支持≥ * 路 **** 输出。**** 输出接口支持 ****×*****@**** 输出；支持音视频同时输出。*、支持≥* 个** ** 接口（其中 *** 接口至少 * 个），、支持≥* 个*** 接口。。*、支持≥* 路阵列麦克风输入,可通过网线实现对麦克风的供电、参数设置、音频信号传输；支持音频平衡传输。**、支持双网卡，摄像机接入网络和外网彼此隔离，独立工作，互不影响。（提供第*方权威检测机构出具的检测报告证明）**、支持至少 * 路 **** 输入绑定自定义景位，可将输入信号绑定到任意景位。**、支持通过触控屏预监画面，可同时预监学生特写、学生全景、教师特写、教师全景、课件画面、导播画面。**、主机支持 *.***(**/**/**)视频编码与解码，支持*.*** 编码/解码；支持≥* 路 *****@***** 编/解码。**、支持编码参数自定义，支持自定义设定分辨率、码率、帧率。**、网口支持**/***/********，支持 ****，****。**、支持注册 *** 物联平台，可通过 *** 物联平台实现对设备的远程管控。**、设备支持本地升级、可通过 * 盘实现设备升级，同时支持 *** 远程在线升级，升级过程支持版本号校验，支持在线下载升级包自动完成升级.**、主机采用液晶电容屏 ，尺寸≥**英寸、屏幕玻璃硬度≥* *、屏幕分辨率≥*********。 | ****** | 工业 |
| *-* | *********-嵌入式软件 | 自动导播系统 | **（套） | 否 | *、支持设定自动导播默认画面，画面可以保持在默认画面，支持设置自动导播画面的保护时间和保持时间，支持自定义选择参与自动导播的画面。*、支持单画面、画中画、左右等分、*画面、*画面的画面合成功能，支持自动导播、手动导播，可通过互动录播电脑主机*体化触控屏实现模式选择。*、可设定导播优先级，支持定时切换设置，可自由选择切换时间和切换画面，支持根据学生、老师行为状态实现画面智能切换。*、支持本地导播、远程导播，本地导播可通过互动录播电脑主机*体化触控屏实现本地导播控制；也可通过触控回传实现画面导播，无需外接键鼠设备，通过交互智能平板实现对互动录播电脑主机的导播控制，远程导播可通过网络实现远程导播控制。*、支持课件画面自动检测，可设置检测灵敏度；支持课件画面检测区域设定，可屏蔽电脑弹窗区域。*、支持导入与导出互动录播主机配置文件，进行升级和调试。*、支持云台摄像机控制，支持 ***（云台全方位移动及镜头变倍、变焦），多个预置位设置和调用；同时支持通过鼠标点击画面，实现云台摄像机跟踪，可通过鼠标滑轮实现镜头画面放大缩小。*、在导播界面的预览窗口可实时观看教师全景/特写、学生全景/特写、多媒体电脑共*路画面，点击可进行画面切换。预监画面可实时推流给资源平台，实现平台直播。*、支持电影模式和资源模式同步录制，可根据用户的不同需求选择录制模式支持外接导播台，可通过导播台实现对录播主机的录制控制、画面切换、云台跟踪、预置位设定与调取、音量调节 | ****** | 工业 |
| *-* | *********-嵌入式软件 | 远程互动系统 | **（套） | 否 | *、支持自动接听，设置自动接听后，听课端会自动接通来自主讲端的互动请求，可选择设置关闭，同时支持手动接听，当主讲端发出呼叫请求后，在互动录播电脑主机*体化触控屏上会出现呼叫提醒，用户可选择接听或者挂断。*、支持标准 *** 互动协议，支持与标准 *** 终端实现音视频互动，支持 *****@***** 高清视频互动。*、支持互动清晰度设置：支持 *****@*****，分辨率可选择 *****、****、***、****，帧率可选择 *****、*****。互动画质可选择好、*般、流畅*个等级。*、支持双流自动发送，设置自动发送后，建立呼叫，主讲教室自动发送双流。*、支持课程预约功能，互动录播电脑主机能接收平台下发的互动课表，并显示于互动电脑主机*体化触控屏上，用户点击课表即可立即加入课堂，进行实时互动。*、支持课堂互动功能，授课过程中老师可通过在互动录播电脑主机*体化触控屏上单击听课教室画面切换听课教室为主画面，并与该教室实时连麦对讲，实现异地互动。*、支持微信扫码登录，无需单独输入账号，使用微信扫描互动录播电脑主机*体化触控屏上显示的*维码即可登录互动系统，登*后显示用户头像和用户名。*、支持手动切换发给远端的画面。支持通过互动录播电脑主机*体化触控屏实现音量大小调整、静音。支持互动过程中*键全屏，全屏放大主画面，隐藏所有图标。支持开启和关闭桌面共享功能。*、支持*键结束互动，用户通过互动录播电脑主机*体化触控屏*键结束互动。**、支持通过互动录播电脑主机*体化触控屏实现导播控制，过程中可选择自动导播/手动导播；支持通过 ** 客户端软件进行远程导播控制。**、无需通过任何第*方软件即可进行网络监测，并在互动录播电脑主机*体化触控屏上显示教室网络状态；实现对网络联通性、网络稳定 性、上行速度、下行速度、网络追踪性、网卡信息实时检测；在*段时间内，支持以折线图方式实时呈现网络稳定 性、上行速度和下行速度（提供第*方权威检测机构出具的检测报告证明）**、支持开始互动同步开始录制，用户可选择进入互动后是否自动开启录制。互动过程中可通过互动录播电脑主机*体化触控屏实现录制和直播控制，互动过程中可以控制开始录制、结束录制、开始直播、结束直播。**、听课教室可申请发言，申请后主讲教室可收到申请，并选择是否接受申请。**、听课过程中用户可在互动录播电脑主机*体化触控屏上同时显示授课教室画面和本地教室画面，且互动录播电脑主机支持*键全屏主画面。**、教师在开始授课前可根据互动录播电脑主机*体化触控屏检查设备是否正常，包括：在预监画面查看各个视频画面是否正常；在预监画面进行音量调节和查看声音是否正常；支持自动导播和手动导播模式切换；自动导播模式下支持设置参与自动导播的导播画面；选择是否开启直播和桌面共享**、互动过程中，可以在互动录播电脑主机*体化触控屏调出当前视频参数，包括加密方式、音频格式、视频格式、视频分辨率、实时上行/下行速率、丢包率和服务厂商信息。（提供第*方权威检测机构出具的检测报告证明）**、支持授课预监功能，授课过程中可在互动录播电脑主机*体化触控屏实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室拍摄效果和互动教室的听课场景画面。**、设备双向互动过程中，在系统总丢包率 **%的网络环境下，视频清晰流畅无卡顿，语音连贯。 | ****** | 工业 |
| *-* | *********-专业摄像机和信号源设备 | 录播图像采集器 | **（台） | 否 | *、镜头水平视场角≥**°*、*体化集成设 计，支持**超高清，最大可提供**图像编码输出，同时向下兼容*****，****等分辨率。*、内置图像识别跟踪算法，无需物理转动，即可实现平滑自然的跟踪效果，避免干扰课堂教学。*、支持***有线网络供电，只需要*路网线，即可实现供电及信号传输，支持同时输出特写和全景等多路画面。*、传感器尺寸：≥**** */*.*英寸。*、传感器有效像素≥***万。 | ****** | 工业 |
| *-* | *********-专业摄像机和信号源设备 | 录播图像采集器 | **（台） | 否 | *、传感器尺寸：≥**** */*.*英寸*、传感器有效像素≥***万*、支持不少于**倍变焦*、扫描方式：逐行*、支持畸变矫正功能，畸变＜*.*%，校正后可实现视觉无畸变*、最低照度： *.**** @ (**.*, *** **)*、镜头： **.** ~ **.***、快门： */*** ~ */*******、支持自动白平衡功能**、支持背光补偿功能**、支持图像冻结功能**、支持***供电**、支持**&***;**数字降噪，信噪比≥******、支持预置位个数≥***个，预置位精度≤*.*°**、支持水平翻转、垂直翻转，水平转动范围：±***°，垂直转动范围：-**°~+**°**、支持最大水平视场角≥**°，最大垂直视场角≥**°**、支持最大水平转动速度≥***°/*，最大垂直转动速度≥**°/***、支持不少于*种编码等级，包含********、***********、***********、***-* | ****** | 工业 |
| *-* | *********-专业摄像机和信号源设备 | 录播图像采集器 （学生） | **（台） | 否 | *、所投产品镜头水平视场角≥**°*、所投产品*体化集成设 计，支持**超高清，可提供**图像编码输出，同时向下兼容*****，****等分辨率。*、所投产品内置图像识别跟踪算法，无需物理转动，即可实现平滑自然的跟踪效果，避免干扰课堂教学。*、所投产品全景画面支持畸变矫正功能。*、所投产品全景画面与特写画面采用相同图像传感器和图像处理器，确保两者图像输出亮度、颜色、风格等保持*致。*、所投产品整机接口≥*路****。*、所投产品支持***有线网络供电，只需要*路网线，即可实现供电及信号传输，支持同时输出特写和全景等多路画面。*、所投产品传感器尺寸≥**** */*.*英寸。*、所投产品传感器有效像素≥***万。 | ****** | 工业 |
| *-* | *********-专业摄像机和信号源设备 | 录播图像采集器 （学生） | **（台） | 否 | *、传感器尺寸：≥**** */*.*英寸*、传感器有效像素≥***万*、支持不少于**倍变焦*、扫描方式：逐行*、支持畸变矫正功能，畸变＜*.*%，校正后可实现视觉无畸变*、最低照度： *.**** @ (**.*, *** **)*、镜头： **.** ~ **.***、快门： */*** ~ */*******、支持自动白平衡功能**、支持背光补偿功能**、支持图像冻结功能**、支持***供电**、支持**&***;**数字降噪，信噪比≥******、支持预置位个数≥***个，预置位精度≤*.*°**、支持水平翻转、垂直翻转，水平转动范围：±***°，垂直转动范围：-**°~+**°**、支持最大水平视场角≥**°，最大垂直视场角≥**°**、支持最大水平转动速度≥***°/*，最大垂直转动速度≥**°/***、支持不少于*种编码等级，包含********、***********、***********、***-* | ****** | 工业 |
| *-* | *********-话筒设备 | 指向拾音话筒 | **（套） | 否 | *、采用多核***专用音频芯片*、支持不少于*路差分输入，且*路均支持幻象供电*、支持幻象供电开关，可开启和关闭幻象供电功能*、支持不少于*路线路信号输入，且两路均支持立体声*、支持不少于*路线路信号输出，且两路均支持立体声*、支持不少于*个***接口，且两个***接口均可以双向传输音频*、采用多合*传输技术，***可同时支持音频输入、音频输出、参数调试、设备升级*、支持不少于*个监听口，监听口可输出系统所有声音*、套件至少应标配*支麦克风和*套安装支架**、麦克风应采用不小于*.***大直径电容拾音单元**、麦克风频率响应不低于****~*******、麦克风应采用心型指向 | ****** | 工业 |
| *-** | *********-嵌入式软件 | 异地板书同步系统 | **（套） | 否 | *、支持用户微信扫码和帐号密码登录进入系统。*、互动课堂连接支持手机号码按键拨号形式，直接拨号呼叫。*、授课过程中，可实时显示授课端及参与互动的听课端画面，用户可实时查看授课端的拍摄效果，及听课端的实时状态。*、授课过程中，老师只需在悬浮工具条上单击听课用户名，即可与该教室实时连麦对讲，实现异地互动。*支持听课端可观看授课端画面。在同*界面中，还可选择展示或隐藏本地教室画面，满足用户多场景使用需求。*支持授课过程中老师任意放大某*端的画面，进行全屏显示。*、授课过程中支持用户调起白板工具，在大屏上进行板书，板书内容将在听课端实时同步；且支持听课端在大屏上板书，反向实时同步至授课端及其他听课端。*、书写笔迹支持≥*种不同粗细选择，≥**种不同颜色选择。*、绑定摄像机实现美颜功能，美化课堂人物效果：① 支持对教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、本地摄像头画面进行美颜处理，并显示对应的实时画面，教师可查看美颜效果；② 支持对比控制，显示无美颜和美颜后的画面效果；③ 支持*键美颜，通过滚动条快速调节美颜深度；④ 至少支持自定义*个美颜项目，包括美白、磨皮、瘦脸、大眼、祛眼袋、祛法令纹、亮度、清晰等。（提供第*方权威检测机构出具的检测报告证明）**、绑定摄像机实现无绿幕虚拟抠像，教师更换画面背景，突出人物：① 支持对教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、本地摄像头画面进行虚拟背景处理，并显示对应的实时画面，教师查看虚拟背景效果；② 支持对比控制，显示无虚拟背景和虚拟背景后的画面效果；③ 支持背景虚化和更换背景；④ 提供不少于*个默认背景图；⑤ 支持添加本地图片设置为背景图。（提供第*方权威检测机构出具的检测报告证明）**、软件具有多系统兼容性。除适配*******操作系统外，至少能与主流国产操作系统（鸿蒙、***、麒麟、深度）其中*个适配并正常安装运行。（提供第*方权威检测机构出具的检测报告证明） | ****** | 工业 |
| *-** | *********-触摸式终端设备 | 触控工作站 | *（套） | 否 | *、整机采用*体设 计，屏幕边缘采用金属圆角包边防护。*、整机屏幕采用≥**英寸***超高清***液晶屏，显示比例**:*，分辨率****×****。色域覆盖率≥**%。*、整机表面钢化玻璃表面硬度≥**。*、采用红外触控方式，支持*******系统中进行**点或以上触控，*、设备具备嵌入式操作系统。*、前置≥*路***接口≥*路****-*接口。*、整机内置*.*声道扬声器，额定总功率≥***。*、整机内置非独立外扩展的*阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥***。*、整机内置扬声器支持标准、听力、观影*种音效模式调节符合多种教学环境。**、整机内置非独立摄像头，拍摄照片像素数≥****万，具备摄像头工作指示灯，具备*维码扫码识别功能。**、整机内置摄像头，可用于远程巡课，并且可以**识别人像。**、整机摄像头支持人脸识别、快速点人数，同时显示标记不少于**人。**、整机具备*键护眼功能**、整机摄像头支持环境色温判断，根据环境调节合适的显示图像效果。**、整机支持纸质护眼模式，支持多种纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸等。**、整机具备至少*个前置按键，可实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏操作。**、设备支持自定义前置“设置"按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键*键启用截屏、放大镜、日历等**、设备支持*键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与人声同时录制。**、整机支持搭配具有***功能的手机、平板，通过接触整机设备上的***标签，即可实现手机、平板与大屏的连接并同步手机、平板的画面到设备上。**、整机支持蓝牙传输文件，蓝牙 *.*标准**、整机支持****-*版本**、整机设备支持多种身份识别方式，支持通过账号登录、手机扫码登录，并支持账号安全登录检测。**、电脑系统设 计：搭载*****酷睿系列 ** ***；内存：**** ****笔记本内存或以上配置；硬盘：*****或以上***固态硬盘**、采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。集中控制平台*、后台控制端采用*/*架构设 计，可在*******、*****、*******、***等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登*进行操作，可对连接互联网的*体机终端设备进行远程控制。*、教室受控端：使用校园集控系统的每个学校/区域拥有专属代码，该学校/区域的*体机设备只需接入互联网，并在受控端输入该代码进行连接，管理员即可在后台对设备进行远程管理。*、校园控制：远程监控、锁定时段控制、远程桌面控制、信息发布、倒计时日历、操作反馈、文件推送、数据统计、音视频直播、管理员分组、分组管理等功能。*、支持多层级权限管理，可将多类型的设备管理权限分配给多个管理员共同管理，高级管理员可添加普通管理员并修改普通管理员的权限，权限支持按页面功能模块管理、按设备分组管理。备授课软件移动端*、教学系统为教师提供对应的移动应用平台，实现备授课过程多终端多场景*体化。*、移动平台可将教师的课件通过微信、朋友圈、云空间帐号、*维码、公开链接、加密链接的方式进行分享，分享有效期支持教师自定义。*、移动平台可查看教师个人云空间里所有互动课件列表，并可打开互动课件进行预览，预览时支持上下翻页、页面缩略图预览、页面跳转。*、无需局域网环境部署，教师可使用移动端进行课件翻页，课件预览、课件跳页、播放视频、播放课堂活动、展开思维导图。支持横竖屏两种模式。*、支持移动端对授课端远程实时同步书写擦除，提供不少于*种笔触粗细和*种笔迹颜色，支持*键清除书写内容。*、支持调用移动端摄像头拍摄照片并直接插入课件，提供文档、普通和彩图*种拍照模式，适用于不同教学场景。支持上传移动端本地图片，并发上传数量不少于*张。*、支持空白页、课件页录制微课，支持将教师声音与对课件、画布的操作过程数据打点绑定，生成播放链接。支持分发到微信、**、钉钉，支持链接、海报*维码*种分发模式。*、支持集体教研，线上开展集体研讨，支持研讨内容包括教案、课件、微课*、支持以评分表方式移动评课，支持在不需预约评课时间、评课人的情况下*键发起评课课程评估系统*、课程库维护：管理员可以直接维护课程库或导入已有的课程信息。*、评估指标体系管理：支持课程评估指标体系的自定义，可灵活进行增、删、改，支持多套评估指标体系。*、可根据课程评估需求灵活设置指标体系层级(*级或*级),可以设置观测点对应分值或权重。*、系统须提供指标体系复制功能：可将某*评估指标体系复制，并通过少量的增、删、改，即可形成新的课程评估指标体系。（提供软件界面截图）*、管理员可方便地维护指标体系，提供启用和禁用功能。*、课程自评管理：课程自评程序包括确定课程自评时间、参与课程、收集自评材料、撰写课程自评报告。*、自评任务发布：管理员根据学校具体评估管理办法规定的课程评估时间要求，设置课程自评的指标体系及时间、参与自评课程等。*、自评任务落实：管理员可将教师分配到课程自评工作组，并设置课程自评的数据审核人。*、教师须根据观测点提交自评报告和支撑材料，同时填写改进与建议，以便专家查看和评价。**、专家评价管理：成立课程评估专家组，专家组由多人组成，由教务处负责安排。**、教务处可为课程设置专家组，指 定评估组长。**、可在专家评估过程中调整专家成员，以应对专家突发事件无法参与评估工作。（提供软件界面截图）**、专家网上评价：教学主管部门可向专家提供账号查阅课程自评报告及相关佐证材料，以便专家了解课程建设和运行基本情况。**、专家可按观测点查看课程提交的自评报告及相关佐证材料。**、专家可按观测点进行打分和填写意见。**、专家组通过审阅课程自评报告和材料，对课程建设情况做出客观评价，形成专家（组）评价意见。专家（组）评价意见内容应包括课程建设总体评价、存在的问题及不足以及改进意见与建议等。**、评估结果统计分析：提供课程评估结果统计分析的功能，可查阅课程评估最后得分及各观测点得分情况，同时，方便对课程进行排名。**、课程自评报告和佐证材料查询：可查询课程提交的自评报告内容和佐证材料；**、专家评估详情：可查询该课程专家组所有专家打分和评估建议详细信息。课程资源管理平台*、系统采用模块化的架构设 计*/*架构，用户可通过浏览器实现专递课堂、名校网络课堂、直播活动、用户管理等功能。*、角色自定义：支持管理员根据不同教师的工作需求创建角色，自定义该角色的名 称和可使用的功能权限；并可查看各角色的人数，方便管理。（提供具有****标识的检测报告复印件加盖公章)*、教师可以通过自主账号登录平台，根据教师个人学习需求对全校的视频课程进行筛选、点播观看、在线学习。*、视频管理：录播主机录制的视频自动上传至平台，支持本校教师或管理员对视频进行名 称编辑、学科学段编辑、下载、删除、发布课程等操作。*、上传：平台支持支持用户在发布课程时上传相关资料；所上传资料可支持不少于*种文件格式；课程发布后，观众观看课程时下载相关资料，进行深入学习。（提供具有****标识的检测报告复印件加盖公章)*、课程发布：课程发布时，可选择对应的学段、学科、发布模块、示范课分类等，方便用户按不同维度查找课程。*、课程审核：支持学校管理员对本校教师申请发布的课程进行审核，监控公开课程资源的质量；拒绝课程发布时，需填写拒绝原因；若课程未通过时，系统将在消息中心自动通知该课程归属的教师。（提供具有****标识的检测报告复印件加盖公章)*、课程评论：支持用户对已发布视频进行视频打点并插入课堂评价，所评论内容需关联视频对应时间点。平台支持用户在线发表视频评论，所评论内容支持以新消息提示方式自动提醒授课教师。支持管理员对用户评论进行信息管理，可选择性删除评论内容，管控评论秩序。（提供具有****标识的检测报告复印件加盖公章)*、账号管理：支持用户修改昵称、密码及头像设置等，并可重新绑定用户手机号，同时关联绑定/解绑个人微信号。**、平台支持本地视频上传：可对上传视频进行标题描述、课程介绍等设置，可选择默认的视频缩略图封面，也可选择本地图片上传成为封面。**、消息中心：新增课程计划、课程审核通过/被拒绝、成功加入教研组等消息可在主页面实时提醒。**、 设备管理：①. 显示管理员下辖的教室总数、在线教室总数、活跃教室数，实时呈现整体情况；②. 管理员可实时查看教室信息和状态，包括：教室名 称、设备**、状态、信号源及教室详情，方便远程运维。③. 支持学校管理员进行远程关机、重启等操作。**、公网直播：学校管理员可设置录播设备的直播模式为公网直播，自由发起公网直播活动，方便举办公开课、校园培训等活动。①．全局调度系统：实时收集节点负载、网络质量，并根据终端用户的 **，将用户请求引导至最优的节点，以降低时延，提升流畅率。②．冗余带宽：云服务器具备*级的带宽储备和百万级并发承载能力，可应对突发增量的用户访问。**、 直播活动：支持用户创建直播，提前设置预约直播信息，并获取直播地址及*维码海报，方便提前发布直播信息。**、 活动预告：支持**端、移动端通过分享链接地址，查看直播活动的相关信息，包括封面、活动名 称、学校名 称、活动开始时间、简介、预览课件等；在预览课件时，用户可在课件上进行书写、擦除、移动图片素材等操作，且操作不影响原课件内容，方便评课老师在直播开始前，预览主讲老师的课件。（提供具有****标识的检测报告复印件加盖公章)**、活动课件：教师可选择云课件与直播关联，无需耗时上传本地文件；课件与直播关联后，支持用户在活动开始时间前查看云课件；活动开始后，用户可在观看直播视频的同时，在线查看已关联的课件。（提供具有****标识的检测报告复印件加盖公章)**、直播暖场素材：平台支持用户自主选择上传图片或视频，作为暖场素材在直播间隙循环播放。（提供具有****标识的检测报告复印件加盖公章)**、临时发起签到：直播开始后，可对所有正在观看直播的用户发起签到；观众会在直播界面收到实时的签到提醒，帮助教师及时收集观众在线情况。**、直播数据：直播开始后，支持查看直播的人气峰值、观看人次、累计点赞、观众发言次数、签到人数等数据，随时掌握直播情况。（提供具有****标识的检测报告复印件加盖公章)**、直播回放：支持开启直播回放功能；开启后用户可在原有直播的分享链接中查看已结束的直播内容，回顾直播精彩环节。**、管理直播回放：教师可选择直播中各时段生成的回放视频，删除不必要的回放片段，或选择发布至专递示范课/名校网络课堂/名师示范课，方便其他师生观看。（提供具有****标识的检测报告复印件加盖公章) | ***** | 工业 |
| *-** | *******-钢木台、桌类 | 操作台 | *（个） | 否 | 钢木结构*.*米**.*米 | **** | 工业 |
| *-** | *******-其他椅凳类 | 操作椅 | *（个） | 否 | 人体工学结构带滑轮 | **** | 工业 |
| *-** | *******-硬件集成实施服务 | 系统集成 | **（间） | 否 | 配套线材及施工服务 | ***** | 软件和信息技术服务业 |
福建省厦门市湖里区云顶北路***号（市行政服务中心*层） - *区开标室*（厦门市公共资源交易中心）
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