长沙市岳麓区博才咸嘉小学人工智能评价及课程体验中心和人工智能创课教室采购项目项目第2次中标(成交)结果公告\"-比比招标网

中标（成交）供应商名称	地址	中标（成交）价格（元）
************	湖南省长沙市天心区伊莱克斯大道*号远航企业广场座楼***	******

*、主要标的信息

中标（成交）供应商名称
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标的名称	品牌	规格型号	数量	单价
**智课系统	北京中庆现代技术股份有限公司	、配置、接口及性能： )考虑到教室没有合适的位置摆放设备，为了避免对教室空间的占用，要求提供的设备须为小于机箱的壁挂式终端，嵌入式双核处理器，***系统； )壁挂式终端须具备≥寸触控液晶屏，方便教师和管理人员通过液晶触控屏进行视频画面的预览、摄像机云台的控制；设置及查看主机地址、系统信息、网络、编码、云台等参数；可以通过触控屏进行录制的开始、暂停及停止操作；可以通过触控屏针对设备的*接口全部或指定某路进行**供电的开启或关闭。为了避免学生误操作设备，设备不接受按键的方式进行上述操作，所有操作必须通过液晶触控屏进行触控操作。液晶触控屏须支持输入密码方可进入进入操作界面。 )设备须内置≥硬盘，支持录制课件的本地存储，并提供双端口，插入*存储设备后可自动拷贝录像资源； )设备视频模块须支持路-输入、两组或**输入，支持路**输出、路***输出； )设备须内置音频采集模块，支持路话筒（*幻象）输入，路线性输入，频响 ***-* -；路线路输出；（提供音频处理软件著作权复印件并加盖厂家公章） )设备控制模块须支持路****接口，可外接摄像机云台等； )设备网络模块须支持个//*****自适应网口； )设备视频采集方式须采用硬件采集、编码，输入视频格式须支持-* *** /，输入格式须支持****@到*******@可调； )设备视频编码帧率须支持**** /////可选，视频编码分辨率须支持最高*** * **； )设备视频编码码率须支持**至可调，主码流（录制）支持~*可调，副码流（直播）支持~*可调； )直播协议支持标准的**协议，支持实时协议流；网络协议支持、、、、协议等； )设备须支持本地导播方式，插上显示屏、鼠标键盘即可完成本地无延迟导播； )设备须支持*供电，实现高清视频、同轴等信号与供电电源复合起，在根同轴线上传输为摄像机供电，支持摄像机及非摄像机视频信号的同时采集； )内嵌模块，须采用 + * + **的单芯片，*须≥个*.的**核心；须采用位* , 内存须≥ **，存储须≥ ** .； )支持*电子云台，在采用两台高清摄像机的情况下，可实现教师全景、教师特写、学生全景、学生特写个画面的拍摄； )设备须支持扩展教学互动功能，支持拖的教学互动，支持设备与设备直接进行教学互动； )设备须支持采用*安全电压适配器。、分析模块： )系统须支持基于机器学习算法对课堂场景进行自动捕捉与分析,支持通过浏览器直接访问设备模块的地址进入分析系统界面，通过快速预览功能实时查看教师和学生的实时分析界面，实现教师及学生检测、教师及学生行为分析等； )系统须提供键配置向导功能，可自定义配置系统网络及路分析摄像机信号；教师区及学生区的路分析视频源设置等功能； )系统须支持快速预览，方便用户第时间了解视频分析状态，及时生成课堂分析报告； )系统须支持定时器分析，通过设定课程分析计划后可自动执行分析，做到无人值守下的自动分析； )系统可接入多维成长平台，通过远程控制多间教室开始或停止分析，并支持分析结果显示； )系统须支持实时显示分析模块的*、内存、硬盘使用率、温度信息，并且可对分析状态、网络及视频通断状态进行实时监测； )系统须支持设备自诊断功能； **)系统须支持设备日志信息本地查看。	*	*****
**智课系统	北京中庆现代技术股份有限公司	)支持对设备的录制编码、帧率、地址、内置时间、视频输出、互动功能等参数进行设置；可添加管理用户的基本信息并设定其管理权限；可完成系统的“重启、关闭、恢复出厂设置”。 )支持本地导播和**远程导播两种导播方式，两种导播方式中设置操作及相关信息致；支持云台控制、画中画设置、特效切换、台标字幕及片头片尾设置、录播开始、暂停、停止等设置操作。 )支持电影模式、资源模式及“电影+资源”模式种直播模式，其中资源模式最多支持路视频图像，“电影+资源”模式最多支持路视频图像，包含路资源模式视频图像及路电影模式视频图像；直播是采用*** **进行播放，支持多用户操作；支持标准的直播协议，可推送到服务器进行大规模的直播观看；（提供软件功能截图复印件并加盖厂家公章） )支持单流单画面的电影模式、多流多画面的资源模式以及单流多画面的“电影+资源”模式，可以单独录制也可以同时录制；支持在同设备完成路视频同时录制，所生成文件在同文件夹。（提供软件功能截图复印件并加盖厂家公章） )具备独立的页面可以显示系统当前的录像模式、录像状态、录像时间、直播状态、磁盘空间信息、视频源是否启用等信息，此页面亦包含电影模式画面、**信号及路**视频信号的分辨率、录制编码、录制帧率、帧间隔及直播地址等信息，满足管理人员基于个页面即可查询到上述信息。（提供软件功能截图复印件并加盖厂家公章） )支持在电影画面中添加台标、字幕，可以插入片头、片尾；支持台标更换及台标位置选择；支持图片、视频等格式文件的片头片尾，支持片头片尾时间选择：-； )可以提供多种画中画模式，支持提供*种已设定好的画中画模式，如大小、左右、平铺、分屏、分屏、全景等画中画模式，支持交换功能，方便画面快速对调； )支持直切、擦除、覆盖、推拉模式的特效，每种模式提供种特效；系统亦具备提供种不同上述方式的特效，所有特效为系统自带，无须手动定义；特效的过渡时间支持设定为.、.*、.*、.*。 )可以提供预编辑录制窗口和录制窗口，录制时辅助人员可在预编辑窗口完成对视频的编辑，如添加字幕、台标、设置画中画等，设置完成后可直接推送到直播/电影模式窗口，进行录制及直播。（提供软件功能截图复印件并加盖厂家公章） *)只需要根*或线缆即可完成教师机画面采集与侦测，无需安装辅助软件。 )录像文件支持设置对应的学年学期、课程名称、学校院系、授课地点、学校代码、学科名称、授课教师、开课时间、授课年级、授课课时及课程描述等教学信息。 )具备录像管理功能，支持显示已有文件的列表，并进行点播、下载、修改属性、删除等操作；录制后的视频可支持自动上传云平台个人空间且自动删除本地文件；支持磁盘格式化、磁盘满载后不录制或覆盖。 )支持路摄像机云台控制，可对摄像机进行上下左右、变倍、聚焦、光圈控制，系统针对每路摄像机均提供种固定位变焦，用户可以直接调用，无需手动调节；每个摄像机可设置个预置位；摄像机光圈和聚焦设置提供手动和自动设置按钮。 )跟踪功能支持自动、手动及半自动种跟踪模式； )具备供电功能是否启用的总开关和路摄像机的*供电功能的独立开关设置。（提供软件功能截图复印件并加盖厂家公章） )具备互动设置功能，可以实现嵌入式录播工作站之间直接进行教学互动，支持台嵌入式录播工作站同时和台嵌入式录播工作站进行互动。 )具备公网互动设置窗口，可以设定本机、本地端口、服务器及服务器端口；可以手动增加本地互动用户信息，可以实现本地用户列表的导入导出；系统可以保存常用互动用户的列表，用户可以任意选择在线的用户进行教学互动； )可以设置互动时采用单屏显示或是双屏显示，具备本地显示设置功能；互动时主讲端和听讲端的画面可以从设备输入的摄像机画面或***画面中自定义选择；	*	****
**智课系统	中庆	)支持台摄像机输出路全景和路特写的****视频画面； )传感器类型：/.英寸, *, 有效像素：万 )扫描方式：逐行 )镜头卡口类型：** )镜头：焦距: =., 水平视场角: ° )自动对焦：支持 )最低照度：.* * @ (., ) )电子快门：/*** ~ /***** )白平衡：自动, 室内, 室外, 键式, 手动 )数字降噪：, 数字降噪 )背光补偿：支持 *)视频编码标准：.*** / . / * )视频码流：主码流, 辅码流 )主码流分辨率：*****, *****, ****, ****等 )辅码流分辨率：*******, ***, ***, ***等 )视频码率：***** ~ ***** )码率控制：可变码率, 固定码率 )帧率：: ~ *, : ~ * )音频压缩标准：* )音频码率：****, ***, *** )支持协议：*/, **, , , *, , 组播等 )高清输出：* *, 支持* *)网络接口：路, **: /*/* 自适应以太网，支持* *)音频接口：路, ** , 芯凤凰口 )控制接口：路, ****: 芯凤凰口, 最大距离: **米, */**-/****-协议 )电源接口：*类型（ *） )输入电压： * / * (***.) / **	*	****
**智课系统	中庆	)成像器件：/”高清**； )有效像素：***()****(),* ** **； )信噪比：≥**(* **)； )网络接口：/网络自适应，适配器，供电； )视频编码：. ***, **** 编码 **编码； )电源：、*供电； )协议支持：*/,*,,**； )设备功率：，( **)；	*	****
**智课系统	中庆	)传感器类型：Φ背极式驻极体电容极头 )电路特征：***阻抗变换；电子平衡 )指向性：**度全向拾音，拾音半径可达米 )频响：*-*** )灵敏度：-± (=/@**) )额定输出阻抗：.Ω )最小负载阻抗：*Ω )信噪比：***(:(=*@) :(-***** **)) )最大声压级：****(=**，&;%) )电源供应/电流消耗：=.@.Ω )动态范围：***(-**@.Ω) )最大输出电平：.*(-*, &;%@.Ω) )输出接口：迷你*-公型 )尺寸：球形(直径:) )供电方式：*幻象电源 )安装方式：悬挂安装	*	***
**智课系统	中庆	功能不得低于： )支持用户管理、角色权限管理、课表管理、教室管理、设备管理、服务器管理、录像管理、日志管理等多种基础管理模块； )支持自动/手动录播控制两种录播控制方式，支持电影、资源（分屏）及电影+资源种模式进行录制、直播、点播； )支持摄像机机位自动复位，支持键复位所有摄像机位置，支持录播主机和云台摄像机实现课程录制之前自动开机； )支持通过*设备对前端教室端设备集中供电，可对教室内设备批量键开关机或分组开关机； )支持对录播设备进行单个或批量的开、关、重启操作； )支持远程导播功能，含录像控制（开始录制、暂停、停止）、云台控制（推拉摇移、设置预置位、控制预置位)、画中画模式切换等； )支持查看每间录播教室内所有设备的状态信息，如在线状态、录像状态、课表安排情况、当前是否有课等，包括录播系统中服务器的状态信息； )支持查看平台录像回传情况，包括待传录像情况、正在上传录像进度； )支持批量导入和手动创建课表，支持基于课表自动录像，录像结束后自动回传，并在配套资源平台生成线上课程； )支持教师通过资源平台查看录像及生成的课程，课程信息包括课程、章节、科目、教师等； )支持通过客户端实时巡视教室，查看教师授课、学生听讲及电脑屏幕等，画面来源同时包含录播、*****； )巡课界面能将有课教室做特殊标记，方便巡课督察，可自定义根据教室或教学系树形结构进行巡课，支持、、等多种分屏； )支持手动或自动轮巡，支持设置分组轮巡，支持巡视过程中截图、本地录制、填写督课报告，并生成相应日志； )巡查课界面可自定义视频源的显示方式，提供老师、学生、、电影模式个通道； )支持远程实时查看各教室的上课实况，并可以多角度的查看（包括老师画面、学生画面，画面），可对精彩片段进行本地录制或画面抓取； )支持对教室内的网络摄像机、录播主机及录播服务器的统集中监控； )支持督导组根据课表对课程进行实时或课后督导，在督导过程中可对该课程进行打分、评论，可以查看教师所在院系，姓名，所在教室，班级信息等信息； )可自定义考试计划，安排考场，对考试教室进行录像和实时监控（支持抓取截图和本地录像），生成巡考记录，并支持巡考记录和录像的批量下载； )支持教室图像解码上墙显示；根据区域分组，有课和无课教室可用颜色区分等； )管理员可依据课程对录制的资源进行管理，支持视频批量下载或删除； )可同时将多门优秀的课程设置为精品课程永久保存； )可通过筛选将其他课程批量删除，释放存储空间，在删除之前，支持站内信通知教员，提前做好视频转存工作； )支持查看服务器上录像资源，并对资源进行点播、发布及删除； )可对课表预约课程，在录制课程结束后，视频资源回传到服务器时将自动插入到资源平台对应的班级课程； )资源平台无对应课程时，将按教师、课程名、班级名自动创建课程。创建的课程和课时将根据设置自动发布、审核或上下架； )资源平台管理员允许对课程及课程下资源进行编辑、审核、上下架、删除等操作，且删除时将有消息通过到教师； )支持多维的管理方式，根据学生、老师、管理员等不同角色创建的个人空间，不同角色具有不同的管理权限，支持权限自定义； )支持根据权限对资源进行删除、编辑、下载、发布、公开等操作。提供资源回收站功能，可对误删除的资源进行再次恢复； )可实现视频点播统计功能，能记录用户的点播记录，记录点播排行，并导出结果，提供图形化统计报表； )支持基于发启全校广播，支持音频广播、直播广播、文件广播、字幕广播； )支持校管理员对每个班级的电脑进行远程桌面控制； )支持直播分享：将教室的部分画面生成网页进行分享，页面可设置访问时效及密码，支持对该时段内的课程进行评课，允许同时访问该页面的用户进行实时聊天； )支持自定义督课的评分量表； )支持按教室、按时段设定节次方案，以支持按节次预约课表； )支持走班制（教学班），允许同学生同时在多个班级； )支持信息统计：教室数量、各类设备数量、课表排课数、临时录像课、直播数、直播分享数、监考考场数等信息的统计；支持生成学期课程分布时序图等。移动终端*： )支持以教室为维度查看设备数量和运行状态；支持对单个设备进行控制管理，可支持的控制的设备包括录播机，*摄像头等； )支持同时对多台录播设备进行录播集中控制，可以通过移动端创建录播任务，进行课程录制和直播； )支持选择多间教室开始画面巡视，对巡视异常支持截图保存上传，生成巡视计划； )支持对于学校正在考试的考场进行移动巡考，可以截图并完成巡考任务。 *)支持接收和查看报警消息。	*	***
**智课系统	中庆	）采用*深度学习堆栈技术）****//***/*** ）*企业级硬盘转* ）千兆网卡）*标配电源）操作系统：******. ) 支持管理员通过批量导入的方式，实现校园师生用户信息的导入导出； ) 支持管理员依据平台提供教学行为分析类型进行筛选，平台即可依据选择的行为分析类型进行对应分析数据的统计与呈现； ) 支持管理员构建课堂内学生的人脸识别模型，并可针对构建的模型进行增强训练提高学生人脸识别的精度； ) 平台可通过导入课表实现课堂教学分析的自动开启与停止； **）具备人工智能图形分析数据处理功能。	*	*****
**智课系统	中庆	功能不得低于：系统管理)平台设置：支持平台信息设置，包含中英文名称、平台**、平台页脚等相关信息；)平台组织：定义当前站点的机构组织，支持多级结构，为数据分级提供支持；)用户管理：支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为教师、学生提供注册、个人信息管理等服务，提供注册审核机制、班级管理，可查看相关班级的学生和查看课表等功能；)教室管理：支持对当前平台的教室进行管理、以及相关设备的查看；)基础设置：支持对学科、学段、年级、教材目录、学期等基础信息的维护，支持应用装载；)门户管理：支持门户导航自定义设置；)运行支持：支持定义当前站点的服务器配置参数，维护使用手册，方便下载使用等；应用管理)通知公告：支持公告定时发布、立即发布、取消发布、公告置顶、编辑、删除等功能，支持设定不同类型的公告形式；)学情分析：该应用相关配置，包含行为配置、模型训练、曲线配置等； )资源管理：管理平台所产生的视频资源，支持查看、下载等操作，支持回收站还原功能； )课表管理：)教室课表：可根据日历、课表查看和添加相应的课表，也可批量导入相应课表；)教师课表：可根据不同教师查看课表，也可进行约课；)课表查询：对课程预约的课程查询以及管理；)节次方案：设置教室相应的时间节次方案；)预约设置：设置教师自主预约教室的权限及限制条件；学情分析、校管理员)支持查看大数据页面，校大数据页面，学科、教师长期的教学同级和分析，同样根据不同维度教学风格、教学质量、在线直播进行综合性的统计。)支持相关的管理)平台支持管理员通过批量导入的方式，实现校园师生用户信息的导入导出； )平台支持管理员依据平台提供教学行为分析类型进行筛选，平台即可依据选择的行为分析类型进行对应分析数据的统计与呈现；)平台支持管理员构建课堂内学生的人脸识别模型，并可针对构建的模型进行增强训练提高学生人脸识别的精度；)平台可通过导入课表实现课堂教学分析的自动开启与停止；、教师)课堂教学行为包括分析系统能自动识别的教师和学生行为,如：讲授、板书、听讲、师生互动等多种行为；)课程结束后，即可自动生成该教师的课堂观察分析报告，该报告支持在线预览和导出，为教研点评提供客观数据；)教师可查看每节课的课堂实录，可根据不同的教学行为时序进行智能打点切片，可自动定位到课堂实录的特定时刻，方便进行快速回顾教学环节；)平台提供视频检索功能，满足教师依据关键词查找所需的视频文件；)教师可查看每节课的教与学课堂行为的占比，以便教师能客观了解自己的教学过程的分布情况，方便进行即时化的教学反思；)基于结构化的课堂观察方法，自动进行-分析，分析每节课的教学模式；如：授课型、练习型、对话型、混合型；)教师可以查看自己所在班级，所授课程中的学生个体课堂行为分布情况；)支持按照时间维度，教师可查看全班学生的课堂关注度趋势数据，以便调整自己的课堂节奏和教学进度；)基于管理员构建的课堂内学生的人脸识别模型，可进行增量人脸模型训练，可有针对的提高学生人脸识别的精度；)如已对接符合标准的知识库，可自动识别出画面的知识点内容； )教师可查看班级参与度整体分布，也可查看单个学生的参与度曲线，以便调整自己的教学设计；)教师可预约相应课程，支持自主约课、课表约课两种模式；)支持推课功能，向专家推送自己的课程，得到专家评课进行有效的教学反思；*)支持课堂表情记录，形成课堂表情时序；、领导)校教学管理者可查看各科教师的课堂观察分析报告，该报告支持在线预览和导出，为教研点评提供客观数据；)校教学管理者可查看各科教师的课堂实录、教学模式、-行为分析、课堂教学行为占比、课堂表现、课堂参与度、课堂关注度等情况；)校教学管理者可以任选两位教师的授课情况进行同课异构对比，可以查看两位教师的授课过程中的教学行为，-、授课类型、学生参与度的对比分析，从而对教师教学方式提供有价值的改进建议，并且可以导出对比报告；)校教学管理者可以根据学科、时间等自定义查询导出相应的课程长期数据；、专家)教育专家可查看各科教师的课堂观察分析报告，该报告支持在线预览和导出，为教研点评提供客观数据；)教育专家可查看各科教师的课堂实录、教学模式、-行为分析、课堂教学行为占比、课堂注意力分布等情况； )教育专家可以任选两位教师的授课情况进行同课异构对比，可以查看两位教师的授课过程中的教学行为，-、授课类型、学生参与度的对比分析，从而对教师教学方式提供有价值的改进建议，并且可以导出对比报告； *)支持教育专家对单节课或对比课程进行主观评价，以便教师通过主观评价和客观数据来调整自己的教学模式；（详见招标文件）	*	****
**智课系统	定制	功能不得低于：基础管理：、录播管理：支持把录播设备接入平台，实现自动转码、无缝直播点播，并具备多画面直播和点播功能。、用户管理：支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为教师、学生提供注册、个人信息管理等服务，提供注册审核机制。、数据存储：要求平台采用引用计数和垃圾回收技术，实现个物理文件可多级平台共同使用，该文件被某处删除不影响其他用户使用。系统自动判断当每级平台都不需要此资源时再自动删除。、键置灰：国家重大事件发生时，可键将平台设置为灰色风格。个人空间：、个人信息服务：支持用户对个人资料、登录密码进行编辑管理。、消息服务：支持消息的自动发送和接收，并要求系统自动分消息的来源如系统消息、应用消息、好友消息，便于分类管理。、资源服务：支持用户在个人空间上传、管理及搜索自己的资源。支持用户对资源进行收藏，将课件、教案等资源与课堂录像进行关联。、录播预约：支持教师通过课表对录播教室进行预约，并可设置是否直播。设置为直播后，首页会显示直播预告。预约成功后，课堂录像将自动上传至主讲人个人空间。、添加好友：支持用户在个人空间申请添加好友并进行在线交流。、视频虚拟截取：支持用户对视频资源进行截取，要求采用虚拟切割技术，即不损害视频源文件，并支持同视频多人同时在线编辑互不影响。截取的视频可保存到教师个人空间进行管理。、在线编辑：要求平台支持为视频课程添加片头片尾、自由调整片头片尾出现的时间点；对原视频进行裁剪，自由拼接、生成新视频并发布；要求提供文字轨道、视频轨道等道编辑功能。资源管理：、资源目录：要求资源目录按照要求版本学科册章节分类预制，减轻管理员工作量，用户可根据实际需求手动修改目录。、资源统计：要求统计域下属学校的资源数量及排行，以及按学科统计平台的资源情况及学科资源数排行。、文档预览：支持对教案、课件、习题等文档及图片作为进行在线预览，类似百度文库的展示效果。、资源应用：）用户可对资源进行收藏、下载、分享等操作，支持用户对资源进行评论和在线交流。）量表评分：支持用户在点播观看的视频可以通过系统提供的量表进行在线打分评价。）打点和片段评议：支持用户在点播观看课程录像的同时可以对精彩的教学环节点和片段进行在线打点记录。）扫码观看：支持通过使用移动端的设备进行扫码分享和手机观看。、标签管理：资源发布时，用户可以选择手动填写标签，为资源的搜索提供便利。、资源搜索：支持多种搜索条件进行组合搜索，同时也支持用户可通过标题、主讲人、标签的文本快速搜索资源。、资源评估：支持用户对课堂视频录像进行量化评估，可根据实际的教学评估要求设置多套评估标准，每套评估标准可设置不同的总分，可设置多项评估项目，每项评估项目可设置多项评估子项，可满足不同的评估要求。、管理员可设置资源分类审核，使学科管理员只管理本学科资源。管理员可关闭审核开关，设置免审核模式，教师提交的资源可自动发布到优课中心。、资源提交：支持在站群内子站向父站提交资源。视频点播：视频资源特性：）**播放器：支持基于**播放器视频播放，用户不需要再额外安装其它播放器等。）无缓冲播放：支持视频直接拖拽播放，不需缓冲。）资源模式：支持多画面资源模式点播，如以分屏的方式同步播放教师画面、学生画面、课件画面。）台标：播放器可以加台标,台标格式支持*图片格式文件。）视频索引：支持平台按照**索引，自动或手动生成知识点片段视频，知识点标识内嵌于视频播放口界面，观看视频时可以通过点击索引自动播放相应时间点视频片段。）多码率支持：要求转码时支持标清、高清、超清等多种清晰度设置，播放时可在播放器窗口进行切换。（详见招标文件）	*	****
**体感教室	定制	体感互动课程内容（套课程+套体感课程	*	*****
**体感教室	定制	.高性能电脑主机台 .*智慧课室控制软件与硬件	*	*****
**体感教室	松下	.专业定制投影机，**流明。 .灯泡半年，整机保修*年。	*	*****
**体感教室	微软****** .	**** 景深体感摄像头	*	****
**体感教室	定制	定制，宽米高.米，白玻纤	*	****
**体感教室	定制	****高清接线材料、投影支架、电源线、普通电脑多媒体音箱	*	****
**体感教室	定制	到校园现场安装投影机，现场调试软硬件	*	****
**创想教室	****	.屏幕：≥******** .寸显示屏； .体机电池：≥******。 .镜片：菲涅尔镜片； .视场角：≥*°； .近视调节：可佩戴眼镜设计，无需视力调节，自适应瞳距； .处理器：核 .**，位； .内存：≥*； .闪存：≥** *.；最高支持*** *-卡扩展；	**	****
**创想教室	育贤科技	.安全防护：屏蔽所有非学习相关的 * 影视、游戏等内容； .支持无外网的场景：无外网互联网接入可正常使用； .资源筛选：按学科进行与课标课程名称的对应分类，便于选课	*	*****
**创想教室	联想	.存储容量：≥** .核心数量：核 .系统内存:** .扩展支持:** .屏幕尺寸:.英寸 .屏幕分辨率:≥********	*	****
**创想教室	定制	.型号：≥ .*速度：≥.**** .核心：≥核 .内存容量：≥** .固态硬盘：≥** *	*	****
**创想教室	***	.****** /./及以上版本，兼容和位； .* * ././.及以上版本； .兼容及*的****功能； .支持**/*及以上，通过****功能上屏； .******* .和更高版本；视频输出： .输出接口：**×；**×； .输出画面比例与电脑画面比例相同支持*和同时输出； .输出不同的分辨率；其他相关参数 .视频输出分辨率：****、****、****、****、*****、****、****、*****、*****、*****、******系统支持自适应分辨率； .音频输出：***音频输出、.音频接口输出； .无线传输距离：发送器和接收器之间有效传输距离可达*米； .无线传输频段：. **或 * ，默认*； .传输延时：平均延时小于.秒； .是否支持推流模式：是； .是否支持网络模式：通过加路由器的方式实现即投屏又上网 .传输频段： .**频段；*频段； .传输速率：≥****； .无线桥接：支持； .天线增益：≥**； ..安全标准：支持*/-加密、防暴力破解算法、访客-隔离、键拉黑、*地址过滤、防可疑包攻击、防**攻击等网络安全防护； .特性：微信连**/防火墙/上网行为管理//千兆有线/双频高速； .无线带机量：≥**（.**≥台+**≥*台）	*	****
**创想教室	海捷	. 支持并兼容各类设备，前置多功能充电口，具有移动、管理、储存、端口，.直流快速充电，免适配器； . 前门带锁为单开门,全封闭式防盗结构，安全存管；侧舱为电源管理控制区域； . 智能识别*芯片，能智能充电识别设备并分配所需电流,每路均有过流、过载、短路、漏电保护，采用单个独立变压供电，而非个总变压器集中供电，充电更稳定更快速更安全更高效； . 专用*充电接口为口组式的模块化设置，方便后期维护和拓展； . 配备万向轮（带刹车功能），**人体工学把手，全方位安全呵护，具有抗静电和防划伤，具备温控感应双降温风扇降温； .充电柜专用防漏电保护电源线，从源头保护设备和使用人员安全； . 柜内平板电脑垂直放置，需设有*工业阻燃级塑料隔层，所有塑料隔层均有卡槽，方便规整充电电源线； . 所有边角均需保障角设计，避免碰伤； . 柜体需确保排气通畅； **. 需确保柜子无论如何放置，都不会阻挡排气出口。能有效避免充电柜背靠环境物（如墙体）而阻挡排气出口顺利排气	*	****
**创想教室	育贤科技	、系统管控： .屏蔽所有非学习相关的 ** 影视、游戏等内容。 .账号管理：为学校提供账号登录，不同账号登录获取权限和资源不同。 .支持无外网的场景：无外网互联网接入可正常使用。 .支持 * 台以上学生 ** 设备同时在线播控。且显示设备连接状态及电量。、资源管控： .资源筛选：按学科进行与课标课程名称的对应分类，可根据课程名搜索快速定位课程资源。 .快速预览：针对每篇*课程资源进行视频小样播放和内容文字介绍。 .收藏课程：我的收藏里面可以添加删除喜欢的*课件。 .资源更新时间：可以在教室平板上查看资源上传的时间； .资源大小：可查看当前课程资源大小； .资源推荐：优质资源进行首页展示推荐，且须有大图推荐，点击即可进入课程； .资源使用次数：软件具有当前资源上课使用次数统计功能；、课堂管控： .课程支持两种授课模式，课前教师备课和正式授课模式。 .课程内容支持两种学习模式，中控控制播放模式、使用者自有操作模式。 .教师控制上课、下课、切换课程。 .课程节奏管控，在不间断的*教学环境中， ①　场景的暂停（黑屏）和恢复； ②　学生自由模式探究式学习和老师教学模式集中授课； ③　情境的切换； ④　声音的关闭和开启； ⑤　截图功能的开启关闭； .学生注意力管控： ①　学生状态监控就可以观看到该学生的视角，教师可以在控制电脑上实时观察和掌握这位学生是否走神，老师可以随时提醒和正确引导。 ②　在教学环境中，老师可以看到所有学生的视点，并可以隐藏关闭学生的视点。 ③　在教学环境中支持标记位置点功能，为了方便教师在授课过程中引导学生观看和操作的位置，标记点的位置实时同步到学生设备。 .辅助教师授课的小工具 ①　介绍：在用教师端进行上课时要有当前上课课程的介绍，并支持教师在备课模式下编辑课程笔记。 ②　视角雷达功能：在教学环境中显示教师端视角的朝向。 ③　键清屏功能；教师授课投屏显示时，键将页面上的功能键收起。、设备管控： .教师端可控制所有的学生设备关掉课程程序或退出账号且设备不关机。 .教师端也可以控制学生设备，下课后同时关机。 .显示设备当前可用空间。 .教师平板可以显示所有在线学生列表，学生设备具有对应编号，可快速查找到对应学生，并查找学生设备电量； .自由切换设备当前所处的模式，单机模式支持佩戴头盔自主操作，联机模式支持教师课堂授课； .快速查找设备，可以控制单台设备响铃	**	****
**创想教室	育贤科技	.为保障课程专业性，至少有%课程提供配套辅助教案电子版； .每课程教案内容至少由部分组成：、展现形式、操作说明；、教学目标；、教学重难点；、教学准备；、教学过程；、思维拓展 *、课后反思。	*	*
**创想教室	麻吉星	、主要工具： . 视频：视频编辑、逐帧拍摄、显示移动拍摄轨迹（洋葱皮），淡入淡出多种转场效果等，视频输出格式自适应兼容，无需任何设置。 . 音频：音频编辑、实时录音、实时变声、淡入淡出，软件自带音频素材库，内置经典动画主题曲、气氛、轻音乐、滑稽等多个类型不少于首背景音乐，内置动物、天气、运动、恐怖等多个类型不少于种声音效果。支持导入多种格式的外部音频文件，可同时添加多个音频。可对音频进行剪切、调整音量等编辑。 . 字幕具有提示、强调、补充说明等作用，以文字形式显示动画中的对话、旁白、片名、说明词、演职员表等非影像内容。系统提供文本字幕编辑功能，可设置文本字体、颜色、大小等，可自由拖动设置文本停留的时间、位置。提供不少于*种样式的文本对话框，可随意伸缩、移动对话框的位置和角度，对话框可设置透明、半透明等效果。 . 利用抠像功能，可以实现虚实结合，制作出更专业的动画。系统支持任意颜色抠像，自动识别抠像色，可自由调节抠像强弱度。系统自带草地、森林、沙滩、城堡等背景/前景资源，可导入外部视频、图片、动态图等文件作为动画背景，抠像的素材可作为特效添加到动画中。 . 插入：背景素材（支持所有视频和图片格式）、前景素材（支持所有视频、图片格式）。个完整的动画要有个精彩的片头和片尾。创作系统的片头片尾通常都是由图片和文字组成。系统内置卡通、古典、节日、常用不少于种类型的片头片尾图片，可自定义片头片尾背景颜色，支持导入图片作为背景。提供淡化、左右切入等不少于*种片头片尾出入场效果。 . 给动画角色配音可以让动画里的人、物“活”起来。系统支持录制实时声音，可根据需要对录制的声音进行变声处理，提供男声、女声、汤姆猫等不少于种变声效果。 . 在动画片中加入特效，可以让动画片变得更加神奇。系统可键点击生成多帧连续的动态画面，内置动物、气氛、天气、交通工具等不少于种类型不少于个动态特效。系统内置表情、服饰、建筑、食品、幽灵等不少于种类型不少于**个静态特效。可对添加的特效进行位置、大小等设置，可在同画面同时添加多个特效。支持导入外部图片、动态图等文件作为特效。 . 可添加多个音、视频轨道，任意调整上下层轨道。时间显示、滑动时间针、可任意缩放时间线长度。可在时间线上对动画片段进行翻转、合并、分段、添加转场效果等编辑。 . 支持导入多种格式的外部视频、图片等文件进行编辑。 . 滤镜：可调整摄像头参数，改变画面风格，应用于不同情节的动画。 . 播放：从开始播放、从当前位置播放、播放片尾指定的片段和播放选定的帧。 . 格式：自定义视图显示比例、帧率、视频分辨率和导出格式。 . 跨装置使用：创建个人帐号后，可从***** 端将创作系统中的项目文件上传到平台，通过*实现上传、下载及编辑。 . 撤销恢复：撤销、恢复快捷工具，提高动画制作效率。 *. 系统提供维码观影券功能，导出后的动画视频上传到指定平台自动生成维码，用手机扫码分享观看动画,方便实现家校互通及校园文化成果的展示传播。 . 提供语文、英语、历史、地理、品德与社会、品德与生活、信息与技术等课程相关的电子图库，数量不少于*个，供学生选择使用。、窗口界面： . 菜单栏：项目文件编辑，相机预览模式设置，上传导出，观影卷，撤销恢复。 . 工具箱：拍摄、音乐、录音、片头、片尾、字幕、特效、抠像。 . 预览区：可任意调整预览窗画面大小。 . 播放控制区：播放暂停，从当前帧播放，查看当前帧数和时长，跳转到前帧后帧第帧最后帧。 . 轨道编辑区：①添加轨道：可任意添加多个音、视频轨道，任意调整上下层轨道。②时间线：时间显示、滑动时间针、可任意缩放时间轴长度。③快捷工具：单帧/组复制、粘贴、剪切、删除、翻转、合并。、操作界面 . 工具栏：拍照、播放、声音、字幕、抠像和画笔。 . 预览窗口：可任意调整预览窗口和画面大小。 . 添加轨道：可任意添加多个音、视频轨道，任意调整上下层轨道，设定视频轨道透明度。 . 时间线：时间显示、滑动时间针、可任意缩放时间轴长度。 . 快捷工具：复制、粘贴帧、删除帧、翻转帧、合并帧，剪切、改变片段速度。 . 复制指定：将对当前帧的绘制复制到下帧或所有帧。 . 动画素材：**个以上的特效道具的动画素材，可在电脑画面中实时添加特效和道具，键点击生成多帧连续的动态画面。	*	*****
**创想教室	麻吉星	. 软件光盘； . 软件运行加密狗； . 盒*环保超轻黏土、珍珠泥套装； . 高清摄像头支持*** 超广角，全功能* .接口，供电、视频、音频于体； . 幅长宽为******的春、夏、秋、冬以及校园建设为主题的高清彩色印刷场景纸，以及幅双面蓝色抠像背景纸； . 片***.固定场景纸的铝板支架； . 盒小颗粒塑料积木，含*片小颗粒； . 豪华手提布箱**********；热压成型牛津布手提箱，便利收纳及携带； . 以上*项组成套装，每套独立包装便于学校使用保管。	*	****
**创想教室	定制	配套教学使用的系列教案，含基础版、语文学科、品社学科套共课时。⑴提供不少于个课时的课堂基础教案；教案含导入篇《认识动画》和《诗歌》、《***》、《成语故事》、《校园文化》个单元内容。以及综合性学习《为自己漫塑人偶》、《剧本》详细教案，提供个或多个教案的全套资料复印件。⑵提供不少于个课时的《语文》学科教案；含以下个单元内容：《童话故事藏寓意》、《闲庭信步说游记》、《奇思妙想构未来》、《热爱生命悟人生》、《神话寓言蕴哲理》，以及综合性学习《朗读与配音》、《微景观制作》。每单元分为选题与创编、道具与场景、拍摄与编辑、分享与总结个阶段，以语文学科为主，美术、信息技术学科为辅，含详细的教学目标、教学流程和评价要点等，提供个或多个教案的全套资料复印件。⑶提供不少于*个课时的《品德与社会》学科教案，教案含以下个单元内容：《让诚信陪伴我》、《我们都是中华儿女》、《成长的快乐与烦恼》、《追根寻源》，每单元分为选题与创编、道具与场景、拍摄与编辑、分享与总结*个阶段，以品社学科为主，美术、信息技术学科为辅，含详细的教学目标、教学流程和评价要点等。	*	****
**创想教室	联想	.:≥ .显卡：显存容量：≥*； .端口：**** . * ；： .硬盘:固态硬盘≥ ** *	*	****
**创想教室	欧帝	寸智慧教室互动黑板智慧黑板整机性能：整机尺寸：长度≥**、高度≤**、厚度≤*，整机采用体化设计及无缝拼接技术，可实现整块黑板统屏幕书写，表面支持种及以上类型的笔书写:水性笔、普通粉笔、无尘粉笔等。、中间区域显示屏幕采用英寸液晶显示屏，图像分辨率≥******，亮度≥*/㎡，对比度≥*:，可视角度≥水平*°，显示比例:，表面硬度不低于。支持免驱技术，无需安装驱动即可以实现多人同时书写与操作功能，最大可支持点。、中间区域触控屏幕采用电容式全贴合技术，防眩钢化玻璃与液晶屏之间紧密贴合，杜绝水汽、水雾产生，减少液晶面板和钢化玻璃间的反光，屏幕表面采用*防眩光纳米钢化玻璃，强光条件下仍然保持清晰显示。（提供由国家级权威检测机构出具的检测报告复印件并加盖原厂公章）、采用安全倒角或圆角设计，钢化玻璃无任何边角直接外露，防划、防暴、抗击打；安全美观、防止学生意外碰撞受伤。、为方便老师操作，整机需具有前置实体按键（为减少误操作拒绝采用触摸按键），数量不少于个，电源按键支持开机、关机、待机等合功能。为便于操作，前置按键均须具有清晰简体中文标识，有效避免教学误操作。、整机接口包括**（非转接）≥个，**≥个，且所有接口需位于黑板屏幕下侧，不占显示面积，提供完整的显示及书写板面。、整机内置安卓嵌入式系统，不低于****** .版本，内存不低于，存储不低于。前朝向体化音箱，功率≥***。、智慧黑板支持在任意通道下指熄屏，并同时关闭触摸，避免误触。、智慧黑板支持在任意通道下显示画面下移，方便不同身高老师操作。、支持 ****** 客户端桌面同步至智慧黑板端，并且可互相操控。支持智慧黑板和智慧黑板之间文件互传，同局域网内可实现两台智慧黑板电脑文件传输，方便快捷。（提供国家级检验报告复印件加盖原厂公章）。、支持手机内音视频文件直接播放，无需等待上传，方便快捷分享音视频，大文件分享更加快捷（传输文件大小≥）（提供由国家级权威检测机构出具的检测报告复印件并加盖原厂公章）、支持课件下载功能，通过扫描维码方式下载完成。（提供由国家级权威检测机构出具的检测报告复印件并加盖原厂公章）智慧黑板安全性能：、智慧黑板中间屏幕及两侧均采用高强度防眩光钢化玻璃，具有国家玻璃质量监督检验中心出具的碎片状态、耐热冲击性能检验报告，具有玻璃外观质量、弯曲度、玻璃表面应力、抗冲击、霰弹袋冲击性能检验合格报告，表面可承受****的外应力冲击（提供检测报告复印件加盖原厂公章，委托单位与生产单位须致）。、智慧黑板触控玻璃具有国家玻璃质量监督检验中心出具的智慧黑板触控玻璃具有防飞溅检验报告，并符合****-*《平板玻璃》标准中优等品的技术要求（提供检测报告复印件加盖原厂公章，委托单位与生产单位须致）。、智慧黑板触控玻璃和触控膜均符合环保要求，有害物含量符合《电器电子产品有害物质限制使用管理办法》或欧盟指令*//()及其修订指令（）**/相关检测标准。、智慧黑板整机通过静电放电抗扰度试验、浪涌抗扰度试验,符合/***.-**、/*****.-**国标要求；具有较好的抗快速脉冲群干扰性能，有效防止设备或电网其他设备、雷电带来的电脉冲干扰，检测标准/*****.-***。（提供由国家级权威检测机构出具的检测报告复印件并加盖原厂公章）、智慧黑板具有物理防蓝光功能，无需通过菜单或按键设置方式进行防蓝光模式与非防蓝光模式的切换，视网膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度*）＜.，依据/ ***-*国家标准，无蓝光危害。（提供由国家级权威检测机构出具的检测报告复印件并加盖原厂公章）、智慧黑板具有良好的色彩显示效果，色域覆盖率≥**%，检测依据为《灯与灯系统的光生物安全》。（提供由国家级权威检测机构出具的检测报告复印件并加盖原厂公章）、智慧黑板液晶显示模组采用铝镁合金金属材料设计，导热性能佳，热扩散系数≥****/。（提供由具有**、资质的第方权威检测机构出具的检测报告复印件并加盖原厂公章）内置电脑：、采用标准针*-模块化电脑方案，抽拉内置式朝下设计，外部无任何连线，方便老师使用与维护。、可快速拆卸电脑模块，方便售后维护。、支持有线连接，内置无线网卡。、不低于代*** ，内存：≥*，硬盘：≥* *固态。教学软件（详见招标文件）	*	*****
共享教室***大屏	思科瑞	/	.	****
共享教室***大屏	灵星宇	) 集成 ≥* 个标准 **接口，) 支持 ≥** 扫；) 单卡输出数据 ≥ 组；) 单卡带载像素为 ≥×；) 支持配置文件回读；) 支持温度监控) 支持网线通讯状态检测；) 支持供电电压检测；) 支持高灰度高刷新；) 支持逐点亮色度校正；) 支持接收卡预存画面设置；	**	***
共享教室***大屏	友谊电子	直流电压：，额定电流：，电流范围：~*，额定功率：，最大峰值功率：，纹波与噪声**-,电压调整范围：.~.，电压精度：±.%，线性调整率：±.%，负载调整率：±.%，电压输入范围：~***，频率范围：~**，效率：＞%，保护过负载：额定输出功率的*%~%，负载异常条件移除后自动恢复，保护过电压：异常条件移除后自动恢复，工作温度：-~+℃，储存温度：-~℃，内置功率因素校正功能，＞.**。	**	***
共享教室***大屏	灵星宇	屏体内电源线、网线	.	****
共享教室***大屏	灵星宇	）提供丰富的视频信号输入接口，路***，路**，路***，路**（带路* *）；另外还可扩展路*输入（带* ***）供客户选配。）**屏菜单显示。）提供**，淡入淡出等特效功能。）支持****灰阶显示；带预监输出。）支持自定义分辨率输出，带载*万像素点，最宽，最高*。）支持多台级联	*	****
共享教室***大屏	灵星宇	、两组音源输入，两路话筒输入。、组前置录音输出及、组功率输出。、本机设置反馈、混响功能。、话筒、线路的音量，音调实现独立调节，带话筒中控接口。、话筒插口自带+*幻像直流电源。技术参数：额定功率：立体声×**/Ω 频率响应：**-**+/-* 额定输入灵敏度：线路-±、话筒-*±* 音调特性：线路高音***、低音*升降、话筒高音*、低音*升降** 线路输出：/≥*** 失真度：≤.% 信噪比（计权）：≥* 额定电源电压：交流/ 净尺寸（宽×高×深）：××* 净重：.**	*	****
共享教室***大屏	湖山	音箱采用两分频设计，重放效果清晰、饱满、柔和，能够很好地表现音乐和还原人声。箱体采用优质中密度纤维板，表面采用白色撒点喷漆，美观且经久耐用。音箱外形小巧、简洁美观、箱体线条流畅、具有现代感、安装方便。网罩采用.*至.**厚的钢网。音箱自带专用壁挂件，可根据使用要求灵活调整水平、垂直角度。、额定/峰值功率：*/** 、额定阻抗：Ω 、特性灵敏度：**//* 、输出声压级：***//(******) **//(**) 、额定频率范围:~*** 、扬声器单元：:.英寸 :英寸纸盆高音、箱体材料：**中密度纤维板、输入接口：接线盒、吊挂点：专用壁挂、箱体尺寸()：*()×**.()×*() 、净重()：.	*	****
共享教室***大屏	湖山	、采用经典成熟的发射接收电路；；、特设接收灵敏度调节功能，接收距离可调；、发射器采用层叠电池供电。、频率控制：石英锁定、接收频率范围：频段**-***** 、最佳有效使用距离：** 、最大偏移度：±***，水平限制、射频稳定度：.%(*) 、/信噪比：＞*** 、..总谐波失真：&;.% 、静音控制：音码及杂讯锁定双重静音控制、频响范围：*-* 、灵敏度：输入-***时,/:＞* 、谐波干扰比：＞** 、发射功率：≤** 、副谐波：＞-*** 、输出强度：-**/Ω平衡式及-/Ω不平衡式、输出插座：**平衡式及型不平衡式、发射机电源：层叠电式、接收机电源：.=***(安全标准:) 、机箱尺寸：*******，国际标准寸面板	*	****
共享教室***大屏	定制	综合布线、设备安装、使用培训	*	****
共享教室***大屏	中庆	图像跟踪定位、彩色小半球摄像机探测角度：**°；成像器件：/* ** * * *******；自动增益，自动白平衡，补偿；水平清晰度：****；图像制式：；电源：==* ；拍摄角度：°。支持平台：&*;安卓基于计算机视觉的自动跟踪，保障单人跟踪平滑流畅标准配备脚架要求具备图像定位系统软件著作权证书，提供证书复印件并加盖生产厂商公章。	**	***
**创想教室	小米	.传输频段： .**频段；*频段； .传输速率：≥****； .无线桥接：支持； .天线增益：≥**； ..安全标准：支持*/-加密、防暴力破解算法、访客-隔离、键拉黑、*地址过滤、防可疑包攻击、防**攻击等网络安全防护； .特性：微信连**/防火墙/上网行为管理//千兆有线/双频高速； .无线带机量：≥**（.**≥台+**≥*台）	*	****
**创想教室	定制	.至少包含*节精品课，内容紧扣国家教学大纲，包含语文、数学、英语、科学、地理，化学等学科课程。 .课程需要包括《原电池》《化学能与电能》《凸透镜成像规律》《浩瀚的宇宙》《世界地图引出的发现》《海底世界》《秦兵马俑》《哺乳动物》《鱼》《自由平等的追求》《律长征》《地震逃生》《禁毒教育》《实验室灭火演练》等课程； . 课件同时配备视频内容，支持无环境下的视频播放； .感：课件具有维感，虚拟内容具有距离感即空间性。*度全景无死角沉浸观感。打破平面的限制。 .沉浸感：沉浸式的学习方式，进入虚拟世界中去，用身体去感受，用感官去记忆，加深对知识重点、难点的印象； .交互性：通过学生与虚拟场景的实时互动，课件中的知识点会对学生的点击或触碰给予反馈，针对性的解决知识难点，提高学生的学习兴趣； .自主探索性：*讲究充分调动学生的学习兴趣，自主探究知识内容，积极主动的开展思维活动，主动获取知识，并且能够把知识创造性的运用到实际中去	**	*

详见中标（成交）供应商分项报价表或报价文件 *、评审专家（单*来源采购人员）名单

主任评委：朱宏伟、专家评委：王胜春、业主评委：贺迎舟

*、中标（成交）候选（前*名）评审结果

排序	候选人名称	评审结果(综合评分法填写评审得分,最低评标价法填写最终报价)
*	************	******元
*	湖南科瑞特科技有限公司	******元
*	湖南天空创客网络科技有限公司	******元

*、资格审查不通过的投标供应商名称、原因和依据无