品目代码 | 品目名称 | 详细技术要求(实质条款用★标示) | 实质条款 | 实质条款原因说明 |
***** | 椅凳类 | 定制联机位电脑桌配套实训椅 | 无 | |
******* | 台式计算机 | 管理主机:***:**-****/**内存/**硬盘/**独显/***/****操作系统/**寸屏,***接口:*个(其中至少*个接口前置,前置***接口分离放置,互不干涉)/机箱体积小巧,不大于***,主机顶置开关 | 无 | |
******* | 台式计算机 | 教学*体机:)屏幕类型:***背光 *规屏(不接受*-及以下标准),采用防眩光全钢化玻璃屏,防划防冲撞,圆弧转角安全性外观设计,采用铝合金面框;*体化设计。*)对角线显示尺寸: **英寸,采用红外对管技术,支持*点触控技术,无书写死角,双笔同时交叉书写不会出现断笔、跳笔现象,两到*点在选择书写工具的状态下同时书写和擦除,互不影响。*)为保证触摸书写流畅度,书写延迟时间需控制在****以内(需提供权威检测报告)。*)*规***液晶屏,图像物理分辨率达*********,显示比例**:*,亮度≥*****/**,对比度≥****:*,整机屏幕可视角度≥***°(需提供权威检测报告),内置*组不低于***扬声器,保证扩声音质;*)具有丰富的音、视频输入输出接口:**/复合视频/****/多媒体***/***等并提供前置***接口;*)信号端子口具有抗静电干扰功能,确保外连设备间的信号稳定及设备安全(提供权威检测报告);*)可关闭液晶屏背光情况下播放音频,可在触摸屏幕后重新唤醒,既可节电又不分散学生注意力。*)在任意信号源通道下,不通过物理按键即可调出屏幕触摸菜单,且在同*操作界面下实现常用信号源通道切换、声音、亮度、对比度、图像分辨率、自带嵌入式操作系统设置等调节功能。*)内置安卓系统,系统采用高清智能双核芯片。**)在安卓系统下可实现:书写擦除等白板软件功能、***课件播放、多媒体播放、网页浏览等。可预览被选定其他任*信号源通道画面,且双击该预览窗口即可快速进行信号源通道切换。在该系统下进行白板软件功能操作时,屏幕亮度会适度自动调节,以保护操作人员双眼健康。**)在嵌入式安卓操作系统下,能对**多媒体***所读取到的课件文件进行自动归类,可快速分类查找******文档、音乐、视频、图片等文件,检索后可直接在界面中打开(需提供权威检测报告)。**)整机处于任意信号通道下(包含但不仅限于内置电脑信号通道),在屏幕表面任意位置都可快速调出触摸便捷菜单,实现即时批注、截图、快捷白板等功能,方便配合视频展台、电视信号、外接**等外接设备进行辅助教学。**)具备白板画中画功能,可在安卓白板软件中调取任意通道的画中画界面,方便预览到内置**、视频展台等其他通道画面,可对画中画进行书写批注,同时可以双击画中画可进行通道快速切换。以方便使用者进行通道预览及选择性切换。**)整机显示系统开启与关闭、电脑系统开启与关闭和节能待机键*合*,操作便捷。在节能待机状态下可实现节能**%以上,并可通过屏幕触摸方式即刻唤醒设备(需提供权威检测报告)。**)支持任意通道画面放大功能,可在整机任意通道下将画面冻结并双击画面任*部分进行放大,也可以通过按键将整个画面自由缩放,放大后的屏幕画面可进行任意拖拽。**)当老师外接笔记本等电脑设备时,设备能自动识别并切换到对应信号通道,且断开后能自动回到内置电脑通道,保证老师使用的便捷性。内置电脑要求*)采用模块化电脑方案,抽拉内置式(不接受背包式外挂方式),实现无单独接线的插拔,低噪音热管传导散热设计。并且模块化电脑厚度≤****。*)处理器:***** **** **,主频为双核*线程*.****或以上配置*)内存:** ****或以上配置*)硬盘:****或以上配置*)内置****:**** ***.***标准,并配备信号加强天线。*)具有独立非外扩展的电脑***接口:电脑上至少*个***接口,其中至少*个为****.*接口;设备前置面框处不少于*个电脑***接口。具有视频输出接口:*** *个或以上,**** *个或以上,**** ** *个或以上。交互式平板教学软件以下软件功能,必须在同*套软件环境下实现,不接受使用多套软件参加投标。*)软件可以将***文件导入到软件中,并且保持***文件中对象的独立性,并可以对***内容进行再次的编辑、时事批注和保存,方便教师进行授课。*)在同*软件下,提供备课和授课两种模式,备授课无缝切换。备课模式:软件界面为窗口形式,可在线调用网络资源,支持将浏览器页面中或电脑中的任何图片文字内容直接选择拖拽到白板中编辑使用。支持在线云存储功能,可将备好的课件在白板软件中进行上传,授课时可直接从同*白板软件中下载打开。支持任意单*素材*键上传,授课时可直接拖拽调用。授课模式:全屏界面,实现白板软件的基本功能,播放备课模式下编辑好的课件,实现翻页、动画效果、超链接、人机交互等功能,并与备课模式快速切换,实时修改课件; *)边写边擦:支持两到*个人在选择书写工具的状态下同时书写和擦除,互不影响,方便不同学生在屏幕上同时书写。*)思维轴工具:提供思维轴教学工具,教师可以在横轴上自由设置内容节点,并在节点中添加文字、图片、视频及超链接,添加后的内容支持缩放、批注和擦除,且横轴可左右拖拽。*)支持展台动态图像插入到白板软件中,并可直接在屏幕上对该动态信号画面进行缩放、旋转、批注等操作;*)支持英文中文与英文的手写自动识别,放大镜、聚光灯、遮幕、日历、时钟、屏幕录制、回放、截图、板中板、内嵌浏览器等适用功能;*) 提供微课功能:可通过实物展台(或外接摄像头)实现微课录制,并可对多个视频文件进行裁剪、编辑后组合成*个完整的微课,支持保存导出或直接上传到与白板软件配套的资源分享平台上。*) 图片裁切功能:导入的图片对象自带裁切功能,无需借助截图工具,即可直接对图片进行裁切,方便去除边角水印。*)可通过白板软件工具菜单中,实时采集实物展示台动态视频信号,可进行批量截图,并可直接在屏幕上对该动态信号画面进行缩放、旋转、批注和标识等操作。**)提供本地教学资源库和网络资源库的无缝访问,并可直接拖拽到软件页面中使用:网络资源库包括学科资源和试题库两部分,皆根据教材版本内容进行对应分类,方便查询,且试题库的资源可自由设置答案隐藏或公开,便于老师授课。配套授课笔*.采用书写笔型设计,粗细适中,手持舒适,可用于在交互式液晶*体机上书写;*.采用*.**无线连接技术,无线接收距离最大可达**米;*.可远程遥控交互式液晶*体机,实现白板课件、***、***等多格式课件无线翻页,***的播放与退出;书写时可通过按键实现书写功能与选择功能的转换;*.支持*键启动任意通道放大镜功能,通过双击屏幕放大对应画面内容,方便细节呈现。 | 无 | |
******* | 台式计算机 | 云教学终端*体机:*、软硬件*体化设备,支持上电自启动、远程唤醒功能。支持内置虚拟桌面客户端程序可免身份验证,直接登录虚拟桌面。自由时间内可由学生自行选择加载所需的操作系统界面,上课时根据授课需要,可以实现在学生端无需重启的情况下,老师强制性*键切换操作系统。提供实际环境的操作视频。主流教学软件的兼容性列表。*、为保证教学软件及考试系统运行的兼容稳定,所有终端均需采用集成显示器的***架构*体机设备,处理器不得低于****** ** *核,处理器主频不得低于*.*****;内存容量不低于***;提供不少于***的内置存储空间。提供不少于*个***接口、*个百兆网口、*对音频输入输出接口。显示器不小于**.*英寸***背光, 支持最大分辨率不低于********。现场提供样机功能演示(*台)具备国家强制性***认证,并提供证书复印件;为达到最佳系统兼容性,要求云课堂教学主机和云课堂终端*体机统*品牌。 | 无 | |
******* | **服务器 | 云教学管理服务器:*、软硬件*体化设备,***配置不低于*块***** **** **-**** **系列, 配置**** ****内存(速率不低于*******),并在满足***配置的情况下预留不少于**个内存扩展槽位为后续升级扩容使用;提供*******容量的***固态硬盘, ***容量的*****.*接口的机械硬盘,满足以上硬盘配置情况下提供*个硬盘以上扩展槽位为后续扩容升级。要求服务器满负荷运行时噪音不得高于****。支持*/*架构的教学管理软件,学生端教学管理程序可自动登录虚拟机。并支持对于所有虚拟终端实现*键重启、关机、重置等功能,支持虚拟桌面断线自动重连。以上功能需提供实际操作演示视频或操作截图。内置虚拟化系统软件,单台服务器可以同时支持**路不同操作系统镜像的虚拟桌面应用,可以模拟真实**的运行和操作环境,同时兼容主流的教学应用软件。为保证每间教室的独立教学环境,服务器需支持每教室*台的分布式部署,同时支持网络中心通过浏览器实现集中平台化管理。对多台教学管理服务器的统*管理,提供统*管理操作截图。*、服务器需支持虚拟机应用加速功能,要求教学应用软件,***** *******平均启动时间小于**秒,***********启动时间小于*秒,均须提供视频证明(证明可以达到学校学生上课基本要求)。对于服务器所提供的**路虚拟桌面,需实现共享磁盘自动挂载功能, 所有学生可与老师共享*块虚拟磁盘,老师有文件上传和下载权限,学生仅有下载权限,提供截图。*、服务器提供的**路虚拟终端,需要能够支持国家计算机等机考试*、*级的考试,需提供相应的测试报告。当单*教室数量超过**人时,服务器需要支持多台集群,灵活扩展终端数的功能,同时无需另购服务器集群软件。支持系统自带用户管理功能,支持管理员、教师分级管理,不需要第*方****系统。*、支持中文***界面和***命令行配置、管理和监控。可以向导式指引老师根据不同课程完成独立操作系统镜像的新增与其中应用软件环境的修改,提供操作界面截图。管理员可使用在线客服支持功能,获取实时技术支持服务,需提供操作界面截图。 | 无 | |
******* | 交换机 | **口管理交换机:整机性能要求:固化**/***/*****以太网端口≥**,非复用***千兆光接口≥*个;最大可用千兆口≥**,交换容量≥*******,转发性能≥******。配置及日志存储等简化维护和管理,支持***端口,要求设备采用静音无风扇节能设计,支持****和****的*层路由和组播功能,支持**** ***,配置支持源/目的****地址、源/目的端口的硬件**** ***,*****。 | 无 | |
******* | 应用软件 | 云教学管理软件:*、教学管理软件可以选择多种独立的教学环境,并可以*键切换教学环境。教学管理软件可以选择关闭学生终端和教学服务器,也可以选择只关闭学生终端。支持老师禁止学生上网,可以针对所有学生锁屏,也可以针对部分学生锁屏。支持老师禁止学生连接存储设备,包括*盘、移动硬盘等。默认提供作业空间、云课堂管理等应用,并提供应用扩展功能。*、支持学生通过学生客户端将作业交给老师,学生可以看到自己是第几名提交作业的人,第*个提交的学生可以看到表扬的提示语。支持老师在线打开学生作业,格式包括****、***、图片等。在线查看学生作业后,可以在作业空间中打分并录入评语。*、支持老师将指定学生的屏幕图像广播给其他所有学生,老师也能看到该指定学生的屏幕图像。老师将选中的文件分发给学生,可以分发给所有学生,也可以分发给指定学生。学生将选中的文件提交给老师。学生通过电子举手方式请求老师的帮助。支持老师对单*、部分、全体学生进行黑屏操作,黑屏状态下,学生的机器被锁定。*、支持老师在作业空间为多个或单个班级的学生布置作业,布置内容可支持文字、图片、***、****、*****、音频等各种文件格式。老师可以对作业上交截止时间限制,老师可以随时更改作业的内容。学生端可以看到老师布置完的作业。作业空间提供网盘功能,学生没有做完的作业或文件,可以上传到在作业空间中独立的存储空间中,方便下次上课使用。*、支持老师实时监看单*、多个学生机的屏幕,每*个监看窗口,系统都动态分配*个频道,保证了各监看窗口是同时传输;不仅能同时监看多个学生屏幕,而且能实时监看各学生机的鼠标形状变化和移动轨迹。支持老师对单*、部分、全体学生广播教师机屏幕,实现多媒体教学。*、支持老师将学生作业标记为优秀作业,学生可以通过学生端软件查看本年级所有老师标记的优秀作业,并且可以对优秀作业留言点评。支持老师从作业空间上批量下载学生的作业。支持管理员通过*****导入学生和老师在作业空间的帐号,也可以单独修改、添加、删除帐号。学生、老师需要在登*作业空间时,需要输入用户名、密码。为达到最佳系统兼容性,要求云课堂多媒体教学管理软件和云课堂终端*体机统*品牌。 | 无 | |
******* | 应用软件 | 数字化校园综合管理平台:*、物联网设备智能管控:远程管理教室等现有硬件设备开关及状态查询,对灯、空调等电器设备通过接入智能控制终端而达到智能物联。可对接现有的墙面开关达到实地和远程双重控制,充分利用现有资源。*、资源库联网共享功能:教育局、学校可以通过建立区域资源库服务器的方法,让网内所有老师都可以通过本平台访问公开的精品资源库。方便管理:领导或管理人员可通过电脑、手机随时随地的查看各班级上课情况,教职员工考勤情况,方便管理。*、*键开机:按下开机按钮后,随着教学电脑的启动,软件会随机自动打开投影机,如有需要可配置启动展台。充分利用现有资源实现远程集中管理所有教室终端,实时查看个终端状态:开机、关机、上课等等。同时可实现远程关机、抓取现场图片等,在不增加任何硬件的前提下实现统*管理,保护现有投资。*、资源发布系统:把老师上课时在*体机上书写的内容,发布到家长手机端,实现资源发布,翻转课堂的功能。*、在线交流平台:家长、老师、学生可以通过本平台在线交流。*、在线报修平台:教师可以通过本平台进行设备故障报修。同时可以通过本平台可以对维修服务进行评价。*、办公**:学校通过本平台可以实现信息发布,文件传输等办公服务。 | 无 | |
***** | 机柜 | 机柜尺寸:***×****×****(宽×高×深)(**),容积:***;颜色:黑色;材质:****优质冷轧钢板;钢板厚度:方孔条*.***,安装梁*.***,其它*.***,表层处理:静电喷塑,方孔条镀蓝锌;最大静载:*****;机柜配置:前门平板网门,后门平板网门,*位国标排插组件*套。 | 无 | |
******* | 语音语言实验室设备 | 专用耳麦 | 无 | |
***** | 信息系统集成实施服务 | 云课堂实施服务费 | 无 | |