序号

设备名称

数量

单位

主要技术规格及要求

*

数码联网显微镜

（学生用）

**

台

*、内置*体化铰链式双目数码观察筒，科学 **** 光电传感器，最大分辨率 ****×**** ,有效像素不低于 *** 万；

*、数码视野范围 **%，观察、拍照、传输等方便快捷；图像处理操作简便，可对图像的色彩、亮度对比度、曲线等进行修正；

*、光学系统：无限远光学系统；物镜和目镜透镜处以及目镜筒处带防霉结构设计；光学倍率：**×~****×，屏显倍率：**×~****×；

*、内置*体化铰链式双目观察筒：倾斜 **°，可***°旋转，超大瞳距：**~** **；

*、**×目镜，视场数 *.*. **（防霉处理），高眼点，双目视度可调，目镜可锁定，带橡胶眼罩；

*、**** 物镜：*×（**≥*.**），***（**≥*.**），**×（**≥*.**、镜头弹簧），***×（**≥*.**、镜头弹簧、油镜）；

*、物镜转换器：外倾式*孔转换器，带机械定位，旋转机构内带有多重滚珠轴承，转换器周圈橡皮带有凸楞；转动舒适,定位明确可靠；

*、共轴粗微调，*角导轨滚柱交叉导向机构，两侧微调焦，精确调焦；控制手柄低位设置，可单手舒适操作粗调旋钮，带上限位及松紧调节环；具有自动卸力装置，粗调范围≥** **，微调每转*.* **，微调最小格值 *μ*；

*、阿贝式聚光镜：垂直移动范围≥****，带孔径光栏，蓝色滤色片约Φ****，对应于每个物镜的位置标记；

**、光源：***光源；

*

数码联网显微镜

（教师用）

*

台

*、无限远光学系统或者更高级别光学系统；

*、超大视野目镜≥**×/****，目镜视野范围≥****；高眼点，-*～+* 视度可调；

*、铰链式*目观察头、**°倾斜，固定视度，超大瞳距 **~****，目视/数码*档分光比：***/*、**/**、*/***，能够满足不同的使用需求；

*、编码式内倾式内定位转换器，带有亮度记忆功能，带有分析槽可实现 *** 观察和偏光观察等功能；

*、无限远平场消色差物镜：*×（**≥*.**），***（**≥*.**，**×（**≥*.*），**×（**≥*.**、镜头弹簧），***×（**≥*.**、镜头弹簧、油镜）；

*、摆出式聚光镜，齿轮齿条调节可升降，孔径光栏并有刻度标记；

*、低手位同轴调焦机构，符合人机工程学设计，调焦范围≥****，微调格值≤***；

*

学生端电脑

**

台

品牌整机：

主机:处理器***** **-****(*.**/**/*核)，****操作系统，*****内存，***独显，硬盘**机械，无光驱，**.*寸宽屏**:****背光液晶显示器，分辨率*********，***鼠标、***键盘.内置千兆网卡；

*

教师端电脑

*

台

品牌整机：

主机:处理器***** **-****(*.****~*.****/**/*核)，****操作系统，**独显，***** 内存，硬盘**机械+****固态，**"宽屏**:* ***背光液晶显示器:无线鼠标无线键盘:内置千兆网卡；

*

教师端专业高清数码摄像头

*

套

*、图像格式：***、****、****、*** 等；渲染模式：*****-******硬件 *** 视频处理引擎；电磁屏蔽：全金属外壳防静电涂层技术；

*、镜头接口：精密不锈钢接口；

*、光学性能：高性能人眼视觉仿生学低通滤波器（可见光至近红外光波段）；高灵敏度，低噪音、高色彩还原性，****.* 实时传输(兼容 ****.*)，图像可进行静态及定时捕捉（拍照）和动态捕捉（录像），** 平面几何学测量。图像软件支持图像*维形貌、图像剖面线以及弥散化马赛克等操作，自由度图片及视频添加标尺，有全景图像拼接工具，支持 *** 景深扩展，有彩色合成工具，全黑背景图像降噪。

*

无线互动控制软件

*

套

*、课堂教学

*、屏幕广播：将教师机屏幕和教师讲话实时广播给单*、部分或全体学生，可选择全屏或窗口方式。窗口模式下或教师机与学生机分辨率不同情况下，学生机可以以不同的窗口方式接收广播；

*、屏幕广播速度增强：屏幕广播时调节多种画面质量，根据网络的不同选择最好的效果进行教学；

*、屏幕笔：教师教学使用的辅助工具，突出显示项目、添加注释，添加批注等；

*、网络影院：实现教师机播放的视频同步广播到学生机；

*、 共享白板：教师可共享白板、桌面或图片与选定的学生共同完成相同的学习任务或绘画作品，学生也可以单独完成；

*、视频直播：通过 *** 摄像头将教师的画面实时广播到学生机，达到更形象的教学效果，具有引导客户选择视频设备的提示画面，以便客户快速完成摄像头设备的设置；

*、学生演示：教师选定*台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学；

*、分组教学：通过分组教学，将学生分成几个组进行合作学习。小组长可使用多种功能来辅导同伴，例如：监视、远程控制、远程设置、文件分发、远程命令和网络影院；

*、讨论：教师可能组织学生使用文字、图片、手写板等多种方式开展讨论，可进行分组讨论或主题讨论，分组讨论允许教师将学生分成若干组，同组的组员之间可以相互讨论，教师可以参加任意组的讨论；主题讨论是由教师建立若干个主题，学生选择自己感兴趣的主题开展讨论；

**、文件分发：教师将教师机不同盘符中的目录或文件*起发送至生机的某目录下。目录不存在自动新建此目录；盘符不存在或路径非法不允许分发；文件已存在选择自动覆盖或保留原始文件；

**、作业提交：学生把做好的作业直接提交到教师机，方便教师批改作业要收取的麻烦。通过特殊设置，学生提交作业时必需经过教师审批通过后才可提交，教师可以选择接收和拒绝学生提交的文件。并且教师可以限制学生提交文件的数目和大小；

**、网络快照：教师可以在监控学生的时候，对学生画面拍快照，保存学生画面的截图；

**、屏幕监视：教师机可以监视单*、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多个学生屏幕。可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视；

*、教学评测

*、试卷编辑：教师能够在家中编辑试题，试题类型支持单选、多选、判断、自由发挥，可插入图片，设置试卷名称、教师名称、班级、考试时间和总分。允许用户从 **** 文件导入试题，可通过导入 **** 文件添加试题；

*、开始考试：教师将试卷分发给学生即可开始考试，考试过程中可以教师如有问题补充，可暂停考试，在特殊情况下，可以暂挂考试，下次启动系统后可继续考试；考试过程中如有断电、关机等意外情况学生机可断线重连，考试结束后学生可提交或时间到自动提交；

*、阅卷评分：收取的试卷系统可自动评分，教师添加批注，查看柱状图显示的考试统计结果，并能够将评分结果以网页形式发送给相应的学生；

*、随堂小考：教师启动快速的单题考试（可在试题中添加图片）或随堂调查，限定考试时间，学生答题后立即给出结果，结果显示学生答案柱状图分析和答题时间，可作为抢答依据；

*、答题卡考试：教师导入 ****、***、*****、*** 等文档类型的考试内容共享给学生，直接生成答题卡用于学生作答，包含多种不同的题型：多选题，判断题，填空题和论述题等；

*、抢答竞赛：教师可以出任意题目请学生作答，学生抢答时只需按下按钮即可，作答正确“星星”奖励，并可升级为月亮和太阳，吸引学生注意力，主动参与活动。竞赛支持同*小组内排名；

*、课堂管理

*、电子点名：通过电子点名教师机的主界面的学生机的名称将会变成学生签到的姓名。电子点名列表可被保存，备以后查看；

*、班级模型：有单独的管理界面，实现对班级模型的统*管理，并能够导入、导出，调用不同网络教室中的班级模型；

*、签到：提供学生名单管理工具，为软件和考试模块提供实名验证。提供点名功能，支持保留学生多次登录记录、考勤统计、签到信息的导出与对比；

*、学生端属性查看：教师可以获取学生端计算机的名称、登录名和其它常用信息，并可以列出学生端的应用程序、进程和进程**，教师还可以远程终止学生端的进程；

*、系统日志：显示和自动保存系统运行过程中的关键事件，包括学生登录登出，资源不足，提交文件等。

*、黑屏肃静：教师可以对单*、部分、全体学生执行黑屏肃静来禁止其进行任何操作，达到专心听课目的，教师可自定义黑屏的内容与图片；

*、远程命令：可以进行远程开机、关机、重启等操作，远程打开或关闭学生的应用程序功能；

*、分组管理：教师可以新建，删除，重命名分组，添加和删除分组中的成员，设置小组长。分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组；

*、图标监看：班级模型中可以显示学生机桌面的缩图。可以定期更新，更新的快慢可由教师机程序定制，可更改显示的大小；

**、自动锁屏：独有的断线保护自动锁屏技术，通过网卡的是否激活来锁定屏幕，避免学生拔掉网线违反纪律；

**、防杀进程：为安全起见，学生端程序运行后，防止学生通过任务管理器结束学生端程序进程来逃脱教师控制；

**、远程登录：支持 ******* 所有操作系统的远程登录功能；

**、* 盘限制：对 * 盘访问权限设定（完全开放、只读、只写、完全限制），有效控制学生使用 * 盘，防止资料的流失和病毒的引入；

**、上网限制：设定学生访问网站的黑名单或白名单，对学生可以访问的 ******** 站点进行管理。支持多浏览器限制，如 **、**、谷歌、***、遨游等浏览器；

**、程序限制：通过各种策略的应用，可防止学生在教学过程中打游戏，或使用 **，*** 等聊天工具，支持限制 * 盘，网络映射盘，硬盘虚拟盘，虚拟光盘，内存虚拟盘里的程序；

**、打印限制：可限制打印数量；

**、光盘限制：可限制是否允许使用光盘播放；

**、请求帮助：学生端遇到问题可请求帮助，教师端通过语音对讲、远程遥控、讨论帮助学生解决问题；

**、远程消息：教师与学生能够使用远程消息进行交流，并可以允许和阻止学生发送文字消息；

**、远程设置：远程设置学生桌面主题、桌面背景、屏幕保护方案、学生的频道号和音量、学生的卸载密码，是否启用进程保护，断线锁屏，热键退出等；

*

通用形态处理软件（学生端）

**

套

基于 ******* 系统；具备图像处理、图像分割、图像分析、几何尺寸测量等功能；

*

专业形态分析软件（教师端）

*

套

基于 ******* 系统；通用形态处理软件基础上增加专业大图拼接模块、景深扩展模块；

*

无线 **、*类网线

*

套

*、支持≥** 个学生端，传输速度快、性能稳定、可靠；便于安装和维护，信号实时通畅，无延时，信号无丢失；

*、*类网线符合国家技术标准，具备高传输速度、耐用；

**

投影仪、幕布

*

套

*、投影仪：**** 投影技术，*.** 英寸显示芯片；亮度不低于 ****流明；对比度不低于 **** 比 *；标准分辨率：***（****×***）；超高压汞灯光源，寿命不低于 **** 小时；手动变焦、手动聚焦；

*、投影尺寸 **~*** 英寸；屏幕比例 *:*；色彩数目 **** 万色；正投、背投；扫描频率水平 **-***** ，垂直 **-**** ；支持 *****；可吊顶安装；

*、幕布：*** 英寸电动幕布；

**

学生桌、椅

**

套

台面为实验室专用黑色实芯理化板；钢木结构，钢架厚度不低于*.***，经酸洗、磷化、环氧树脂喷涂；门板及抽屉面板颜色为灰白色，柜体和门板厚度不低于 ****，甲醛含量不低于 ** 级；抽屉导轨为*节承重导轨；椅身采用优质 ** 皮料制作，*** 认证气

杆，电镀金属底盘；凳高度≥*****，凳面直径≥*****；

**

教师台、凳

*

套

台面为实验室专用黑色实芯理化板；钢木结构，钢架厚度不低于*.***，经酸洗、磷化、环氧树脂喷涂；门板及抽屉面板颜色为灰白色，柜体和门板厚度不低于 ****，甲醛含量不低于 ** 级；抽屉导轨为*节承重导轨；升降中班椅；

**

临床检验形态考试资源库软件

*

套

*、*/* 架构，支持手机、电脑、**** 在线答题，同时在线数量不少于 **** 人；

*、题型包含单选题、多选题、填空题、问答题、判断、名词解释等；

*、包含形态试题不少于 **** 道，试题内容包含骨髓、外周血、临检、微生物、寄生虫等，试题资源目录必须与本采购临床基础检验形态资源库和临床血液检验资源库资源目录*致，每个目录下都有试题但形态图片不得重复；

*、试题有*个难易度：难、较难、中、较容易、容易；难度系数对应试题答对率自动改变；

*、可对试题进行新增、编辑、导入、检索，试题难易度可以选择；可对题库进行批量导入；

*、可对考试进行管理，可设定考试参数、试卷参数、生成试卷、查阅导出试卷、考试人员、批阅教师等功能；

*、可人工或计算机自动批阅试卷，成绩管理，成绩可导出、可统计分析；

*、可对数据备份、恢复和安全保护机制；

**

临床基础检验形态资源库

*

套

*、*/* 架构，采用 *** 技术开发，支持移动端和电脑端使用，最大支持 **** 人以上在线使用；

*、至少包含外周血、尿液、粪便、精液、阴道分泌物、前列腺液、脑脊液、浆膜腔积液、羊水等有形成分的正常和异常的形态图片，图片不少于 **** 张，图片尺寸不低于 ****×***，分辨率不低于******；

*、每个形态图片必须有详细的图解图注，图解图注应包含细胞名称、细胞说明、标本来源、染色方法、放大倍数等；

*、图片可旋转、放大、移动，具备添加指引箭头、标识区域、标识文字等操作，每张图片必须是自有或共有知识产权；

*、临床案例不少于 ** 个，有真实、详实的病例信息、检查结果等资料；

**

血液检验形态资源库

*

套

*、*/* 架构，采用 *** 技术开发，支持移动端和电脑端使用，最大支持 **** 人以上在线使用；

*、至少包含骨髓各系造血细胞、骨髓非造血细胞、骨髓增生程度、各类骨髓细胞化学染色、各类贫血、各类急性慢性白血病等正常和异常的图片，图片不少于 **** 张，图片尺寸不低于****×***，分辨率不低于 ******；

*、每个形态图片必须有详细的图解图注，图解图注应包含细胞名称、细胞说明、标本来源、染色方法、放大倍数等；

*、图片可旋转、放大、移动，具备添加指引箭头、标识区域、标识文字等操作，每张图片必须是自有或共有知识产权；

*、临床案例不少于 ** 个，有真实、详实的病例信息、检查结果等资料；

**

血气分析虚拟仿真

*

套

*、*/* 架构，采用*维仿真技术开发，详细介绍了仪器软硬件、检测参数、检测原理、注意事项、仪器基本操作等，使学生通过虚拟操作熟悉血气分析仪的使用，掌握操作基本流程及注意事项，学习血气分析仪的内部质量控制、测定范围、应用范围等重点难点；

*、软件能完整展现样本检测的每*个环节，包含但不限于更换分析包与分析包的介绍、校准品的校准及校准的作用介绍、血液样本的检测、结果分析等；

*、可与医学检验虚拟资源平台软件实现接口对接，虚拟实验有引导模式和考核模式,实时显示实验进度；

*、实验以学校现有实验场地、实验设备和血气分析仪为仿真对象，满足线上线下*体化实训教学需要。

**

细菌鉴定药敏虚拟仿真

*

套

*、*/* 架构，采用*维仿真技术开发，支持网页无插件运行；

*、可模拟临床样本检测革兰阴性杆菌、葡萄球菌、肠球菌、无乳链球菌和肺炎链球菌等项目操作；

*、系统必须配套项目检测所需要全自动细菌鉴定及药敏分析系统、控制系统、样本架、定标架、质控架、样本管、试剂冷藏冰箱等虚拟仪器；

*、能完整展现样本检测的每*个环节及各种因素对检测结果影响、全自动细菌鉴定药敏分析仪的检测原理动画仿真、内部构造、仪器维护、保养等功能模块；

*、可与医学检验虚拟资源平台软件实现接口对接，虚拟实验有引导模式和考核模式,实时显示实验进度。

预算金额（元）

*******.**

最高限价（元）

*******.**

注：只允许国产产品参与。