四川省南充市仪陇县电教教仪站义务教育薄弱环节改善与能力提升部分学校教学仪器设备采购项目公开招标采购公告更正公告-比比招标网

*、项目基本情况
原公告的采购项目编号	****************
原公告的采购项目名称	*川省南充市仪陇县电教教仪站义务教育薄弱环节改善与能力提升部分学校教学仪器设备采购项目
首次公告日期	**年月**日
*、更正信息
更正事项	采购文件
更正内容
	接采购人通知，现对本采购文件的部分内容作如下更正：.将原文件第章招标项目服务、商务及其他要求（***页）中：.键盘：键，采用竹炭板材制作，具有极强的防潮防水功能，不受天气变化的影响，不易变形。黑键长度≥.*，黑键高度≥.*。白键≥.**。（投标现场提供样品参照）更正为：.键盘：键，采用竹炭板材制作，具有极强的防潮防水功能，不受天气变化的影响，不易变形。黑键长度≥.*，黑键高度≥.*。白键≥.**。、将原文件..综合评分明细表（*、*）中：、.投标人提供本次招标实验室设备产品物理学生实验桌、化学学生实验桌、生物学生实验桌、仪器柜、药品柜、实验室准备桌、物理教师电源主控台、物理学生实验电源、化学教师电源主控台、化学学生实验电源、生物教师电源主控台、生物学生实验电源符合国家认证的检测机构出具的检验检测报告复印件（检验检测报告须是投标人**年月日以来取得。其中，实验室实验桌、准备桌及仪器柜、药品柜的检验检测报告中必须有甲醛检测达标合格内容，否则检验检测报告不得分。教师电源主控台及学生电源检验检测报告中必须有绝缘和耐压检测合格内容，否则检验检测报告不得分），每提供份得.分，不提供不得分，本项最多得分。 .投标人提供本次招标音体产品中足球门、方管篮球架、长笛、萨克斯、圆号、钢琴、小号、长号国家认证的检测机构出具的检验检测报告复印件（检验检测报告须是投标人***年月日以来取得），每提供份得分，不提供不得分，本项最多得分。. 投标人提供本次招标室内全彩显示屏、抗电强度、防尘实验（*)、符合国家认证的检测机构出具的检验检测报告复印件（检验检测报告须是投标人*年月日以来取得），每提供份得.分，本项最多得分。.投标人提供本次招标仪器设备产品几何形体模型、方座支架、学生电源（***）、托盘天平（）、飞机升力原理演示器、手摇交直流发电机、水电解演示器、生物显微镜、量筒（*）、汽油机模型国家认证的检测机构出具的检验检测报告复印件（检验报告须是投标人*年月日以来取得），每提供份得.分，不提供不得分，本项最多得分。更正为：.投标人提供本次招标实验室设备产品物理学生实验桌、化学学生实验桌、生物学生实验桌、仪器柜、药品柜、实验室准备桌、物理教师电源主控台、物理学生实验电源、化学教师电源主控台、化学学生实验电源、生物教师电源主控台、生物学生实验电源符合国家认证的检测机构出具的检验检测报告复印件（检验检测报告须是***年月日以来取得。其中，实验室实验桌、准备桌及仪器柜、药品柜的检验检测报告中必须有甲醛检测达标合格内容，否则检验检测报告不得分。教师电源主控台及学生电源检验检测报告中必须有绝缘和耐压检测合格内容，否则检验检测报告不得分），每提供份得.分，不提供不得分，本项最多得分。 .投标人提供本次招标音体产品中足球门、方管篮球架、长笛、萨克斯、圆号、钢琴、小号、长号国家认证的检测机构出具的检验检测报告复印件（检验检测报告须是***年月日以来取得），每提供份得分，不提供不得分，本项最多得分。. 投标人提供本次招标室内全彩显示屏、抗电强度、防尘实验（*)、符合国家认证的检测机构出具的检验检测报告复印件（检验检测报告须是*年月日以来取得），每提供份得.分，本项最多得分。.投标人提供本次招标仪器设备产品几何形体模型、方座支架、学生电源（***）、托盘天平（）、飞机升力原理演示器、手摇交直流发电机、水电解演示器、生物显微镜、量筒（*）、汽油机模型国家认证的检测机构出具的检验检测报告复印件（检验报告须是*年月日以来取得），每提供份得.分，不提供不得分，本项最多得分。、其他内容不变；
更正日期	**年月**日
*、其它补充事宜：


*、对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系
*.采购人信息
名称:	*川省南充市仪陇县电教教仪站
地址:	仪陇县新政镇
联系方式:	联系人：仪陇县电教教仪站；联系电话：***********
*.采购代理机构信息
名称:	*川亘晟项目管理有限公司
地址:	仪陇县新政镇春晖路*段
联系方式:	联系人：林先生、刘先生；联系电话：**-*****
*.项目联系方式:
项目联系人:	黄先生
电话:	***********
*、
*.中标、成交供应商为中小企业的，应公告其《中小企业声明函》
*.中标、成交供应商为残疾人福利性单位的，应公告其《残疾人福利性单位声明函》
*.中标、成交供应商为注册地在国家级贫困县域内物业公司的，应公告注册所在县扶贫部门出具的聘用建档立卡贫困人员具体数量的证明