铁道交通运营管理专业教学资源库项目采购需求
*、总体要求
本项目旨在建设*套铁道交通运营管理专业数字化教学资源。本着“能学辅教”的基本定位，按照“*体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的理念，项目主要建设具有示范性、共享性的数字化教学资源，提升学校专业能力、教学能力、实训效果。相关数字化资源建设要求具有良好的通用性，具有乐学促学效果，能够提升学生的综合素质及职业能力，能够满足铁道交通运营管理专业专业相关课程教学、自学、实训、辅导和考核等教学需要。
*、建设内容
本项目主要建设内容包括列车调度员、调车员两个培训资源包和《列车调度指挥》*门课程。课程结构和知识（技能）点与标准教材和岗位要求*致，逻辑合理、内容完备。
*、列车调度员培训资源包
根据列车调度员培训规范、相关岗位标准， 建成知识点**个；课程视频大于 ******；动画*个，大于 *****；课程题库 *** 题；文本、图像素材大于 *** 个。
*、调车员培训资源包
根据调车员培训规范、相关岗位标准，建成知识点**个；课程视频大于 ******；动画**个，大于 *****；课程题库 *** 题；文本、图像素材大于 *** 个。
*、《列车调度指挥》课程
根据列车调度员培训规范、相关岗位标准，建成知识点**个；课程视频大于 ******；动画**个，大于 *****；课程题库 *** 题；文本、图像素材大于 *** 个；微课*个，大于*****。
*、课程建设所需硬件技术标准
笔记本电脑*台，配置**-**/**代，***内存，***/***固态 *****(*******)显卡。
*、技术标准
（*）彩色图像颜色数不低于真彩（**位色），灰度图像的灰度级不低于***级。
（*）屏幕分辨率不低于****&***;********;时，扫描图像的扫描分辨率不低于** ***。
（*）采用常见存储格式，如***、***、***等。
*、音频素材
（*）语音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。使用适合教学的语调。
（*）音乐类音频的采样频率不低于**.* ***，语音类音频的采样频率不低于**.** ***。
（*）量化位数大于*位，码率不低于** ****。
（*）音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小。
（*）采用***格式。
*、视频素材
（*）视频信号源
①稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。②信噪比：图像信噪比不低于****，无明显杂波。③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。④视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴ*-*，最大不超过*.*Ⅴ*-*。其中，消隐电平为**时，白电平幅度*.*Ⅴ*-*，同步信号-*.**，色同步信号幅度*.***-*(以消隐线上下对称)，全片*致。
（*）音频信号源
①声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道(如录音设备无第*声道,则录于第*声道)。②电平指标：-***到-***声音应无明显失真、放音过冲、过弱。③音频信噪比不低于****。④声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。⑤伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
（*）视频压缩格式及技术参数
①视频压缩采用*.***/***(****-* ******)编码、使用*次编码。②视频码流率：动态码流的最低码率不得低于********。③视频分辨率：前期采用高清**:*拍摄时，设定为****&***;********;或****&***;*********;。④视频画幅宽高比：分辨率设定为 ****&***;********; 或 ****&***;*********; 的，选定 **:*。⑤视频帧率为 ** 帧/秒⑥扫描方式采用逐行扫描。
（*）音频压缩格式及技术参数
①音频压缩采用 ***(***** *****)格式。②采样率 *****。③音频码流率 *******(恒定)。④必须是双声道，必须做混音处理。
（*）字幕要求
字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。
（*）视频画面要求
彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色。图像清晰，播放流畅，声音清楚。音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求。
（*）封装
采用 *** 封装。
*、*维动画素材
（*）开发工具：***** ***** ***以上版本。
（*）色彩协调、文字规范。
（*）动作（运动）轨迹标准，运动层次感强。
（*）动画简洁清晰，界面友好，操作简单，导航按钮风格*致。
（*）动画连续，节奏合适，提供进度控制条。
（*）图像清晰、色彩和谐、演播流畅，静止画面时间不超过*秒钟。
（*）声音清晰、解说配音应标准，无噪音，快慢适度，并提供音控制开关。
（*）*维动画采用***（不低于******.*）或** *存储格式。
*、*维动画素材
（*）开发工具：******** *** *** ****以上版本，********* ***以上版本。
（*）渲染工具采用****渲染器*.*以上版本。
（*）模型要求：模型由*角面或*角面构成，不能出现有*条边或*条以上边构成的面，在确保模型正确的情况下尽量减少面数,不能出现空点、露面、黑面等问题。
（*）材质贴图要求：贴图*定是正方形的，而且要按最低不低于*******、最高不高于*********的标准比例定制贴图大小，并要求图像清晰、色彩和谐。
（*）渲染要求输出图像清晰干净，色彩明快鲜明，要求体现各种物体的质感，不得出现由于灯光曝光问题导致画面过亮或过暗。动画要求设置好帧速率，***不低于**帧/秒。
（*）*维动画采用***存储格式。
*、演示文稿（***）
（*）制作原则
①演示文稿要求集文字、图形、图像、声音于*体。②页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**:*”。③整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。
（*）字体与字号
字体与字号参照下表：
| 类型 | 大标题 | 主讲信息 | *级标题 | 正文 | 字幕 |
| 字体 | 大黑、时尚中黑、大隶书 | 黑体 | 黑体、魏碑、大宋 | 雅黑、中宋 | 雅黑 |
| 字号 | **-** 磅 | **-** 磅 | **-** 磅 | **-** 磅 | ** 磅 |
| 应用 | 上下左右居中 | 左右居中 | 左右居中 | 左对齐或居中 | 左右居中 |
（*）版心与版式
每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。
（*）背景
①背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在*至两种背景色系内）；②背景和场景不宜变化过多；③文字、图形等内容应与背景对比醒目。
（*）色调
①色彩的选配应与课程科目主旨相吻合；②每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至两种辅助色进行匹配；③同*屏里文字不宜超出*种颜色。
（*）字距与行距
①标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；②正文：行距使用 * 行或 *.* 行，便于阅读。
（*）配图
①图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应达到***** 以上；②图片不可加长或压窄，防止变形；③图形使用应通俗易懂，便于理解。
（*）修饰
①细线条的运用比粗线条更显精致；②扁平式的装饰更接近时代审美；③有趣味的装饰通常更能吸引人。
（*）版权来源
素材选用注意版权，涉及版权问题须加入“版权来源”信息。
*、微课视频
（*）微课设计
微课是以上素材的*种或多种的集成，技术制作标准依照以上各种素材的技术标准；要求各种素材集成合理，画面转换自然；版面设计美观、协调；教育性与艺术性充分融合；能够完整表达*个教学点、知识点或技能点；时长在*-*分钟为宜。
（*）出镜拍摄
屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。画面中教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰，不建议无教师形象的全程板书或***配音。演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。
（*）后期制作
根据脚本进行编辑片花和引文中的背景板、特定的背景音乐、音乐场景特效、引文字体、字体颜色、构图排版、转场特效、基本剪辑、音视频调整与衔接工作；根据专业或课程特点提供片头及片尾案例策划，片头特效包含*维*维动画制作，片头时长不超**秒，包含学校****、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务。选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。后期特效保证画面美观、色彩真实，符合摄影构图规则。场景切换自然流畅，色彩无突变，画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。采用***封装。
（*）外挂字幕文件
①字幕的行数要求：每屏只有*行字幕；②字幕的字数要求：画幅比为 *:* 的，每行不超过 **个字；画幅比为 **:* 的，每行不超过 ** 个字；③字幕的位置：保持每屏字幕出现位置*致；④字母中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角；⑤字幕断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据；⑥字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过***、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词；⑦字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。⑧字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。
*、交付要求
*门课程资源库建设成果必须符合南京铁道职业技术学院国家资源库建设项目验收标准。合同签订后*年内交付项目成果；项目成果以硬盘或*盘形式交付。
*、知识产权要求
本项目成果知识产权归采购人所有，制作方享有署名权和协助课程进行运行推广权。
*、服务要求
课程资源建设完成后，每年资源更新比例不低于** %。
项目验收后*年内，中标人需免费提供修改和维护服务，并协助采购人将资源应用到教学、评奖或项目中。
合同履行期限：合同签订后*年内交付项目成果；项目成果以硬盘或*盘形式交付。
需落实的政府采购政策内容：落实政策为促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策
*.本项目的特定资格要求：⑴截至报名结束前，经“信用中国”、“中国政府采购网”政府采购严重违法失信行为信息记录，被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的不得参加本采购项目。
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统*社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进*步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔****〕***号）。
时间：****-**-**至****-**-**，每天上午**:**至**:**，下午**:**至**:**（北京时间，法定节假日除外）
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起*个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
*、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后**个工作日内向本级财政部门提起投诉。
⑴ 供应商在辽宁政府采购网上报名，报名成功后在辽宁政府采购网自行下载竞争性磋商文件。必须在获取采购文件截止时间前向指定电子邮箱************@***.***发送邮件，邮件主题为【辽宁铁道职业技术学院[联系方式]铁道交通运营专业教学资源库采购项目—磋商文件下载确认】。邮件内容必须包含 “项目名称、项目编号、包号、供应商名称、联系人、联系电话、在线下载文件时间，同时将法人或者其他组织的营业执照等主体证明文件或自然人的身份证明复印件发送至邮箱。不接受未按上述要求向指定电子邮箱发送具体信息的供应商提交的响应文件。 ⑵ 响应文件递交方式采用线上递交及现场纸质递交同时执行，参与本项目的供应商须自行办理好**证书，如因供应商自身原因导致未线上递交响应文件的按照无效响应文件处理。具体操作流程详见辽宁政府采购相关通知。
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