检查因素

检查内容

基本资格条件

（*）具有独立承担民事责任的能力

*.投标人法人营业执照（副本）复印件；

*.投标人法定代表人身份证明和法定代表人授权代表委托书。不具有独立法人的分公司、办事处等分支机构不能参加磋商。

（*）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度

提供****年年度的财务报告（如未经审计，公司可自行出具年度报表，并加盖公司鲜章），本年度新成立无法提供财务状况报告（表）的，可提供银行出具的资信证明复印件。（报表包括资产负债表、利润表、现金流量表，*者缺*不可。）

（*）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力

投标人提供书面声明（见格式文件）

（*）有依法缴纳税收和社会保障金的良好记录

*.营业执照（副本）复印件；

*.缴纳社会保障金的证明材料复印件：缴纳社会保险的凭据（专用收据或社会保险缴纳清单）；

*.依法免税或不需要缴纳社会保障资金的供应商，应提供相应文件证明其依法免税或不需要缴纳社会保障资金。

（*）参加政府采购活动前*年内，在经营活动中没有重大违法记录

投标人提供书面声明（见格式文件）；

（*）本项目不接受联合体投标

非联合体投标声明（格式自定）

（*）不得将本次采购范围的货物或服务全部或部分转包或分包给他人。

提供声明（格式自定）

序号

评审因素

评审标准

*

有效性审查

响应文件签署

响应文件上法定代表人或其授权代表人的签字齐全。

法定代表人身份证明及授权委托书

法定代表人身份证明及授权委托书有效，符合竞争性磋商文件规定的格式，签字或盖章齐全。

响应方案

每个分包只能有*个响应方案。

报价唯*

只能在采购预算范围内报价，只能有*个有效报价，不得提交选择性报价。

*

完整性审查

响应文件份数

响应文件正、副本数量（含电子文档）符合竞争性磋商文件要求。

*

竞争性磋商文件的响应程度审查

响应文件内容

对竞争性磋商文件第***项规定的磋商内容作出响应。

磋商有效期

满足磋商文件规定。

序号

项目

分值

评分标准

说明

*

投标报价

（**%）

**

有效的投标报价中的最低价为评标基准价，按照下列公式计算每个投标人的投标价格得分。

投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×价格权重。

*

技术部分

（**%）

技术参数响应（**）

*、起评分：有效供应商的起评分为**分。

*、扣分条款

（*）投标人技术参数不满足重要需求的【本公告第***项中带（★）号标注的部分】，每负偏离*条从起评分中扣除**分，有*条以上负偏离的，技术部分得*分。

（*）投标人技术参数不满足*般性需求的【本公告第***项中带（★）号标注的部分除外】，每负偏离*条从起评分中扣除*分，有*条以上负偏离的，技术部分得*分。

涉及相关证明材料或报告提供复印件加盖投标人公章（鲜章）。

演示（**）

*、微课视频演示（**分）

投标人制作与本项目课程类似的*个微课视频进行现场演示:

（*）演示视频各项效果好，内容贴合本课程相关性内容视频图像稳定、声音清晰、画面声音谐统*、内容结构是否合理完整为优，得**分；

（*）演示视频各项效果较好，内容贴合本课程相关性内容视频*般，图像稳定、声音清晰、画面声音谐统*、内容结构较合理完整为良，得*分；

（*）其他得*分。

*、项目实施进度管理平台现场演示（**分）

投标人现场逐条完整演示本项目实施进度管理平台管理平台要求功能（第***项中“项目实施进度管理平台”部分）

（*）能完整按照第***项中“项目实施进度管理平台”里各项技术参数进行演示为，优得**分；

（*）除第***项“项目实施进度管理平台”中★必须演示部分外，其他部分参数功能未完整演示为良，得*分；

（*）其他得*分。

以投标人现场演示为评审依据。

*

商务部分（**%）

售后服务方案（*）

投标人根据本项目实际情况，制作售后服务保障方案，包括但不仅限于如下内容：

（*）售后方式、维护响应计划等售后服务保障方案非常完整、非常科学、可行性强的得*分；

（*）售后服务保障方案较完整、较科学、可行性较强的得*分；

（*）售后服务保障方案满足基本要求的得*分；

（*）售后服务保障方案不能满足采购人要求或未提供的不得分。

提供售后服务方案

企业实力（*）

（*）投标人具有在有效期内的高新技术企业证书，得*分；

（*）投标人具有在有效期内的质量管理体系认证证书，得*分；

（*）投标人提供课程文件管理软件著作权得*分；

（*）投标人提供视频管理软件著作权得*分。

提供相关证书复印件并加盖公章

业绩证明（**）

投标人制作的微课视频参加市级职业教育微课比赛, 由省（直辖市、自治区）及以上教育厅（教育委员会）评审认定*等奖*个得*分,最多不超过*分。

提供合同复印件和获奖页面截图，两者相对应。

投标人自****年*月*日以来制作的高校精品在线开放课程，由省（直辖市、自治区）及以上教育厅（教育委员会）评审认定获奖的，有*门得*分，最多得**分。

获奖证明需提供教育厅或教育委员会官网获奖名单截图及与高校签订的合同复印件加盖投标人公章。

序号

服务名目

服务内容具体要求

*

总体要求

*.必须按照：高校省市级精品在线开放课程建设标准、高校省市级精品在线开放课程评审标准的要求进行建设，符合上述文件规定的相关评审认定要求；

★*.课程教学视频摄制前，制作团队须与采购人组织的授课讲师进行充分的沟通，根据讲师讲授内容提纲制定该节课程制作方案，进行风格、角色造型和场景设计，编写脚本和制定总体拍摄方案，确定项目时间执行计划表，经采购人审核通过后按照脚本和计划实施拍摄和编辑制作；

*.为保证课程高质量建设，建设过程中供应商需免费提供*套项目实施进度管理平台供采购人使用，该平台应具备功能见项目技术需求；

*

教学视频

*、数量

（*）《中医饮食保健学》视频数量不少于**个，视频时间不少于***分钟；

（*）《中医基础》视频数量不少于**个，视频时间不少于***分钟。

*、技术要求

（*）视频：

*.稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，***同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定；

*.信噪比：图像信噪比不低于****，无明显杂波；

*.色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

*.视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴ*-*，最大不超过*.*Ⅴ *-*。其中，消隐电平为**时，白电平幅度*.*Ⅴ*-*，同步信号-*.**，色同步信号幅度*.** *-* (以消隐线上下对称)，全片*致；

（*）音频：

*.声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道(如录音设备无第*声道,则录于第*声道)；

*.电平指标：-*** — -***声音应无明显失真、放音过冲、过弱；

*.音频信噪比不低于****；

*.声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；

*.伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调；

（*）视频压缩格式及技术参数：

*.视频压缩采用*.***/*** (****-* ******)编码、使用*次编码、不包含字幕的***格式；

*.视频码流率：动态码流的最低码率不得低于******；

*.视频分辨率

前期采用标清*：*拍摄时，应设定为 ***×***；

前期采用高清**：*拍摄时，应设定为 ****×***或****×****；

*.视频画幅宽高比

分辨率设定为 ***×***的，应选定 *：*；

分辨率设定为****×***或****×****的，应选定 **：*；

*.视频帧率为**帧/秒；

*.扫描方式采用逐行扫描；

（*）音频压缩格式及技术参数：

*.音频压缩采用***(***** *****)格式；

*.采样率***** ；

*.音频码流率*******；

*.必须是双声道，必须做混音处理。

（*）成片要求

制作完成后，提供两个版本的视频文件；

①存档版要求：使用****格式（*****）和*.***格式；总比特率≥********、帧频为*****、标清的大小≥***×***、高清的大小≥****×***；

②网络版要求：使用***格式；总比特率≥*******、帧频≥*****、标清的大小≥***×***、高清的大小≥****×***；

*、演示：投标人应提供*节（*-**分钟/节 视频）用于演示的微课，需在评审现场进行演示（演示时间应控制在*分钟内）。并演示源文件，微课视频质量要求须达到该项目要求。

所有视频必须满足高校省市级精品在线开放课程建设标准中对视频的要求。

*

***课件优化

*.教学课件***制作

需要按相关在线课程***制作要求对文档进行排版、美化、修正,内容必须符合学校的教学内容和特色。

具体要求如下：

（*）制作原则

课件要求内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”，整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方，合同其要求可按招标方需求进行变更。

（*）需用自定义动画或其它动画形式表现课件内容，其它具体技术细节在制作过程中商讨。

（*）字体与字号

（*）版心与版式

每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。

（*）背景

①背景色以简洁适中饱和度为主；

②背景和场景不宜变化过多；

③文字、图形等内容应与背景对比醒目。

（*）色调

①色彩的选配应与课程科目相吻合；

②每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至两种辅助色进行匹配；

③同*屏里文字不超出*种颜色。

（*）字距与行距

①标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；

②正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。

（*）配图

①图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应上*****以上；

②图片不可加长或压窄，防止变形；

③图形使用应通俗易懂，便于理解。

*

封面设计

*.彩色图像颜色数不低于真彩（**位色），灰度图像的灰度级不低于***级

*. 屏幕分辨率不低于****×***，扫描图像的扫描分辨率不低于** ***，

*.图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议

*

制作团队

*.针对每门课程配备专业课程顾问辅助教学团队进行课程建设，与老师深度沟通，根据课程建设目标进行课程设计，教学设计，课程运行等全方位协助，拟定课程开发计划和课程概要设计。协助教学团队探索以学生为中心的课程教学组织新模式，积极开展课程内容重构，课程知识体系科学，资源配置合理，打造适合在线学习和混合式教学的在线开放课程。

*.配备专业编导与教学团队保持实时沟通，制定课程制作与拍摄计划、收集课程脚本，材料、拟定分组镜头大纲，审核脚本内容，脚本内容要遵循教育教学规律，具有较高的科学性水平。无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。

*.配备专业课程运营人员在课程视频验收合格后，协助教学团队进行平台课程搭建，完善课程体系。包括课程介绍、负责人介绍、教学大纲、授课视频、演示文稿、教学课件、课程公告、测验和作业、考试等教学活动必需的资源，以及满足高校教学和学习者自主学习需求的参考资料。

*.专业摄像师负责对课程的录制

*.现场导演对现场拍摄进行指导

*.化妆师给主讲老师上妆、搭配服饰

*.课程平面设计师：能够根据课程特点和教学团队要求，进行课程片头、片尾、底版、角标等进行包装设计

*.视频后期编辑师：非线剪辑人员

*.调色师：使用专业后期调色软件对视频进行后期调色

**.特效包装师：应用软件：**、*********、*****、****等

*

课程宣传片

*. 制作课程宣传片（*-*分钟），对课程进行介绍与宣传

*. 课程宣传片应对课程内容进行介绍，描述课程亮点与特色，对教学团队进行介绍，突出团队优势；

*. 以视觉形象为主，通过视听结合来传播信息内容，必须做到声音与画面的和谐；

*. 凸显课程的主题，学校元素，展现教师风采；

*. 立意和定位准确，提炼表现出课程广度和展现课程的独特魅力；

*. 采用专业设备拍摄；

*. 提供剪辑、包装、特效等*系列专业处理。

*

项目实施进度管理平台

*、为保证课程高质量建设，项目建设过程中免费提供*套实施进度管理平台，功能要求如下：

*）严格的权限控制：基于****（基于角色的访问控制），多种角色灵活设置，权限按需分配

★*）单节验收及*键催办：课程负责人有权对某个单元进行独立验收 课程负责人可对课程制作的相关任务进行催促办理，加快课程制作进度，提升制作效率；

★*）课程制作状态查看：采购方课程组成员可以随时查看课程每个单元建设的相关任务制作情况，以及相关制作任务的执行情况（****字数、***页数、拍摄时长、拍摄人员、制作人员、详细信息、用户验收状态等）进行查看，并记录任务执行过程中的修改意见，即时有效与课程制作人员进行需求沟通，打造高度契合校方需求的定制化精品课程资源；

★*）项目进度展示页面：项目负责人通过平台生成的课程统计数据页面，能清晰、直观了解项目中各课程模块下具体课程进展情况（如：拍摄数量、完成数量、剩余数量、审核通过数量、***优化数量等）；

*）单元试题生成：制课流程管理平台能够根据课程单元的拍摄脚本，生成与单元内容相关的选择题，供教师选择作为学生学习单元时提供的练习题；

*）提供面向老师的拍摄日程提醒功能。

*）知识管理：课程建设平台在线生成知识框架，支持可视化、图形化地管理课程知识点的关系。

*）支持在线文档的操作和版本留存：对文档（****，***）可进行下载、留存文档所有的历史版本。

*）售后管理：平台提供售后管理功能，可以对课程的投诉、建议和维护进行管理，并具有完善的课程售后流程。

★**）在线批阅视频：制课平台提供针对视频文件的实时批阅功能。

**）提供邮件通知服务，通知课程开发进度。

**）提供项目管理系统软件著作权证书的复印件并盖鲜章。

*、演示：带★部分必须演示。