序号

采购内容名称

技术要求

数量

*

数控技术模块

微课

*、基本要求：

★*、视频以单个的小知识点为*个拍摄单元或制作，每个知识点对应*个微课，时长控制在*-**分钟（不包含片头与片尾）。

★*、微课开发内容主要是集中在*轴机床操作知识范围内。

★*、根据教学的实际情况，主要围绕学科的核心教学内容来设计教学情境，开发形式主要为操作展示、讨论式、画中画录屏式、数位板数位屏录制式等。

★*、实训微课录制时，由于设备本身的运转造成噪音过大，需要后期配音。

*、形式要求：

★*、视频拍摄场景多种多样，主要集中在实训场地结合实训设备以及课堂实录为主。根据具体知识点的需要也可以在多媒体教室、工厂车间、会议室、户外等拍摄，在后期制作采用绿幕抠像、实训场景、课堂实录等多形式相互转换配合，*个微课内容可能会有多个场景来回切换。

*、微课视频知识点表达准确、画面美观并符合教学规律、画质、音质清晰。字幕大小合适。

*

*、技术要求：

★*、采用**及以上专业摄像机在实训基地录制，不少于*个机位录制。专业收音麦克、专业灯光。

★*、视频画幅宽高比为**:*，分辨率设定为****&***;********;或****&***;*********;,视频帧率为≥**帧/秒,*-*分钟/个。

★*、音频压缩采用*.***格式编码、采样率*****、音频码流率*******(恒定)、不低于双声道，做混音处理。视频格式为***格式。

★*、微课作品视频质量图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，语音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。

★*、字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。

▲*、音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求。

*、视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言进行处理。

★*、每门课程制作有特点的、有说明性的统*的片头、片尾，片头、片尾时长不超过**秒

*维动画

*、 *维模型要求*:*还原真实结构。

*、 *、物体材质要求质感真实、颜色与真实物体相符。

*、 ★*、动画工作原理展示应完全按照机械工作原理进行展示。

*、 ★*、渲染要求利用*****渲染器，渲染尺寸为********及以上。

*、 *、时长为**-***秒（不包含片头与片尾）

▲*、动画的正上方有醒目的标题，体现出动画所表现的内容。

*、动画中的文字醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色与背景色色差明显。

▲*、动画风格和谐友好，操作简单，易懂，交互合理。

★*、有声音的动画，音频无噪音，声音洪亮，吐字标准，快慢适度，并提供控制播放、暂停开关。

*、动画过程较长的，分为多个阶段，并有控制键控制播放进度或步骤，且每*步动画都可以随时暂停或跳过等操作。

★**、动画输出格式主要采用 *****、***等文件格式，根据动画内容，时间约**-**秒左右,该格式可以轻松实现线上应用。且打开简单方便，浏览器可直接打开使用。

**、动画内容主要围绕机床编程与操作制作，如数控指令应用、机床操作、加工方法等相关知识。

**

*

产品设计模块

实操微课

*、基本要求：

▲⒈ 实操微课以知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点*个视频，视频时长*-**分钟（不包含片头与片尾）。

▲⒉ 根据教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心教学内容，设计教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的视频内容，课程设计应与本门课程教学要求相符合。

*、形式要求：

▲⒈ 实操微课的表现形式以交互式电子大屏、真*维虚拟场景、**动画、实训场景、课堂实录等多形式的后期处理方式形成最终视频。后期剪辑加工效果应符合采购方的要求。

▲⒉ 制作的教学视频需符合在线开放课程教学的标准，知识点表达准确、画面美观并符合教学规律、画质音质清晰。

*、技术要求：

★⒈ 实操微课质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。

★*.输出成品要求：视频压缩采用*.***格式编码，视频格式为***格式。视频码流率：动态码流的最高码率不高于********，最低码率不得低于********。在同*课程中，各视频分辨率应统*，采用高清影像。视频帧率为≥**帧/秒，扫描方式采用逐行扫描。

★*.视频片头不少于**秒钟，根据课程的特点制作出不同风格的视频特效。片头片尾时长应符合制作内容要求。

★*.录制视频达到**要求。

★*.每个视频要求设计片头片尾。

**

交互动画

★*.交互动画内容包括*个场景，分别是*维图展示、爆炸和装配。

★*.交互动画教学案例包含情境引入、任务描述、方案分析、工作过程、选型分析、材料准备、结构展示、*件介绍等过程，*件介绍、结构展示和工作工程等内容应配备相应的操作视频和互动仿真内容，供教师*键播放或随堂进行互动操作演示。

★*.交互动画教学案例中涉及的互动仿真项目根据项目需要采*/*架构，虚拟仿真以外的其余内容及资源均采用*/*构架，部署在供应商服务器，可以利用电脑、平板、手机等设备通过浏览器跨平台使用，客户端不需要安装插件。

▲*.交互动画项目中提供装配结构的*维图动画。

★*.塑料模具设计交互动画项目提供各个结构*部件的*维对象模型，模型可以放大、缩小、平移、***°任意旋转。便于装配、爆炸图生成。

★*.开放式模型装配设计：支持各*维模型等内容的仿真搭建，模型设计具有开放式，即用户可以自由选择各类*维模型，任意选取不同模型进行装配设计，不论对错和顺序，即装配设计正常进行。

▲*.支持模型设计自由编辑：*维装配模型可在设计界面根据设计要求，选择相应模型进行编辑及设计。

★*.支持交互动画运行，实施反映运行结果：开放式设计完的模型支持交互动画运行，不论之前设计结构选型是否正确，选择模型是否正确，都能实现装配。

▲*.采用加密锁或电脑主机硬件加密。

*

*

电工电子模块

*维动画

▲*、动画的正上方有醒目的标题，体现出动画所表现的内容。

*、动画中的文字醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色与背景色色差明显。

*、动画风格和谐友好，操作简单，易懂，交互合理。

★*、有声音的动画，音频无噪音，声音洪亮，吐字标准，快慢适度，时长**-***秒（不包含片头与片尾）。

▲*、动画中有播放暂停、复位按钮。

▲*、动画中对于结构、原理等内容的展示需正确，无知识性错误。

*、动画中画面逼真、构图和谐美观、色彩、音频统*。

★*、动画中文字标注清晰美观，能正确有效地传达信息，使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、第*批简化字或错别字；字幕尽可能少，字体大小合理，停留时间以能看清楚为准。

★*、音频压缩采用*.***格式编码、采样率*****、音频码流率*******(恒定)、不低于双声道，做混音处理。

★*、声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。

★**、动画时长：以表达清楚所讲知识点为准，时长为*分钟内，帧频：≥**帧/秒。

★**、动画制作要求：使用***** ************ *以上版本绘图和编辑图形；使用*****、**等绘制场景模型及使用元素；采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对场景模型、元素进行控制，满足动画脚本内容需要。*****使用给动画添加交互性。

**、需要有背景音乐，量不宜过大与内容相符并提供控制开关

**、动画要按照教师提供的动画脚本进行展示；

**、开发的数字资源不得有版权纠纷，版权归属采购方。

*

*维动画

*、*维模型要求*:*还原真实结构。

*、物体材质要求质感真实、颜色与真实物体相符。

★*、动画工作原理展示应完全按照机械工作原理进行展示。

★*、渲染要求利用*****渲染器，渲染尺寸为********及以上。

*、时长为**-***秒（不含片头与片尾）

▲*、动画的正上方有醒目的标题，体现出动画所表现的内容。

*、动画中的文字醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色与背景色色差明显。

▲*、动画风格和谐友好，操作简单，易懂，交互合理。

★*、有声音的动画，音频无噪音，声音洪亮，吐字标准，快慢适度，并提供控制播放、暂停开关。

*、动画过程较长的，分为多个阶段，并有控制键控制播放进度或步骤，且每*步动画都可以随时暂停或跳过等操作。

★**、动画输出格式主要采用 *****、***等文件格式，根据动画内容，时间约**-**秒左右,该格式可以轻松实现线上应用。且打开简单方便，浏览器可直接打开使用。

**、动画内容主要围绕机床编程与操作制作，如数控指令应用、机床操作、加工方法等相关知识。

*

微课

*、 基本要求：

*、 ★⒈ 微课视频以知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点*节，视频时长*-**分钟。

*、 ★⒉ 根据教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心教学内容，设计教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的微课内容，课程设计应与本门课程教学要求相符合。

*、 *、形式要求：

*、 ★⒈ 微课视频的表现形式以交互式电子大屏、 绿幕抠像、真*维虚拟场景、**动画、实训场景、课堂实录等多形式的后期处理方式形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效果应符合采购方的要求。

*、 ★⒉ 制作的教学视频需符合在线开放课程教学的标准，知识点表达准确、画面美观并符合教学规律、画质音质清晰。

*、 *、技术要求：

*、 ★⒈ 摄像部分要求：利用**及以上专业摄像机在专业摄影棚中录制，不少于*个机位录制。专业收音麦克、专业灯光。

*、 ★⒉ 微课作品视频质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。

*、 ★⒊ 输出成品要求：微课作品视频压缩采用*.***格式编码，视频格式为***格式。微课作品视频码流率：动态码流的最高码率不高于********，最低码率不得低于********。在同*课程中，各微课作品的视频分辨率应统*，采用高清影像。微课作品视频帧率为≥**帧/秒，扫描方式采用逐行扫描。

**、 ★⒋ 每门微课程片头不少于**秒钟，根据每门课程的特点制作出不同风格的视频特效。片头片尾时长应符合制作内容要求。

**

课件

根据课程内容，对提供的授课***进行总体结构设计（章节、项目号、标题、顺序号、图号）和美化，开发的相关动画资源（以***等格式）融合应用到***中，并丰富***中的知识点相关素材（图片、动画、视频）。风格统*，学校****，每个***页数**-**页。

▲*、课件的首页要求

首页有*个欢迎页面，华丽*点，加上*段简洁的欢迎词、和*个按钮。插上*段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设臵完整，让音乐能*直播放，并且在开始上课时能自动停止。

标题、导航条和退出按钮。丰富的内容，但尽量做到简洁、统*，最好具有*定的风格。在目录里有*个退出按钮，使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面，而不是*路播放到最后*张退出。

★*、对文字的处理应合理

文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有*定的空间；比较少时可在空余的地方插入*些不太容易引人注意的图片或***小动画。可采用"进入"或"移动"的方式。

文字较多时可考虑采用"移动"手法，①标题*般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时*定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时在屏幕的顶端和底端覆盖*个与两端*样的图案，放在文字上上*层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④文本移动时，重复移动，结束后切换到另*张幻灯片或目录，不能留下*个只有按钮的空屏。

★*、对图片的处理要注意效果

图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。要符合课件的主题，如果是作为图片欣赏，采用移动、进入、退出等动态效果；如果是作为作品介绍，采用插入幻灯片或触发器方式： （*）、结构、布局要合理。*个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且对齐，按照*定的规则排列，松紧要得当。 （*）、图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。 （*）、自定义动画要完整。移动要完整，不能移动完以后还有半个尾巴留在屏幕里；在设臵自定义动画时速度不能太快；动作完整，在切换到该页面时能自动进行播放，有些图片通过强调放大以后还要能够缩回去，不能动作只做*半。

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工业机器人模块

微课

★*、基本要求：

微课视频以知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点*节，视频时长*-**分钟。开发内容为《工业机器人技术基础》专业课程。*.根据教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心教学内容，设计教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的微课内容，课程设计应与本门课程教学要求相符合。

★*、形式要求：

*.微课视频的表现形式以交互式电子大屏、绿幕抠像、真*维虚拟场景、**动画、实训场景、课堂实录等形式后期处理方式形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效果应符合采购方的要求。

*.制作的教学视频需符合在线开放课程教学的标准，知识点表达准确、画面美观并符合教学规律、画质音质清晰。

*、技术要求：

★*.摄像部分要求：利用**及以上专业摄像机在专业摄影棚中录制，不少于*个机位录制。专业收音麦克、专业灯光。

★*.微课作品视频质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。

★*.输出成品要求：微课作品视频压缩采用*.***格式编码，视频格式为***格式。微课作品视频码流率：动态码流的最高码率不高于********，最低码率不得低于********。在同*课程中，各微课作品的视频分辨率应统*，采用高清影像。微课作品视频帧率为≥**帧/秒，扫描方式采用逐行扫描。

★*.每门微课程片头不少于**秒钟，根据每门课程的特点制作出不同风格的视频特效。片头片尾时长应符合制作内容要求。

**

实操微课

*、实操微课压缩采用 *.***(****-* ******：*******=****, *****=*.*)编码方式，码流率 *** **** 以上，帧率不低于 ** ***，分辨率不低于 ***&***;********;（*:*）或 ****&***;********;（**:*）。

★*、声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于 ** **。

*、字幕符合国家标准，不出现繁体字、异体字、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。

*、采用标准***格式，建议时长*-**分钟。。

*

*维动画

▲*、动画的正上方有醒目的标题，体现出动画所表现的内容。

*、动画中的文字醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色与背景色色差明显。

*、动画风格和谐友好，操作简单，易懂，交互合理。

★*、有声音的动画，音频无噪音，声音洪亮，吐字标准，快慢适度，时长**-***秒（不含片头与片尾）。

▲*、动画中有播放暂停、复位按钮。

▲*、动画中对于结构、原理等内容的展示需正确，无知识性错误。

*、动画中画面逼真、构图和谐美观、色彩、音频统*。

★*、动画中文字标注清晰美观，能正确有效地传达信息，使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、第*批简化字或错别字；字幕尽可能少，字体大小合理，停留时间以能看清楚为准。

★*、音频压缩采用*.***格式编码、采样率*****、音频码流率*******(恒定)、不低于双声道，做混音处理。

★*、声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。

★**、动画时长：以表达清楚所讲知识点为准，时长为*分钟内，帧频：≥**帧/秒。

★**、动画制作要求：使用***** ************ *以上版本绘图和编辑图形；使用*****、**等绘制场景模型及使用元素；采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对场景模型、元素进行控制，满足动画脚本内容需要。*****使用给动画添加交互性。

**、需要有背景音乐，量不宜过大与内容相符并提供控制开关

**、动画要按照教师提供的动画脚本进行展示；

**、开发的数字资源不得有版权纠纷，版权归属采购方。

**

*

机械基础模块

微课

*、基本要求：

★⒈ 微课视频以知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点*节，视频时长*-**分钟。

★⒉ 根据教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心教学内容，设计教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的微课内容，课程设计应与本门课程教学要求相符合。

*、形式要求：

★⒈ 微课视频的表现形式以交互式电子大屏、绿幕抠像、真*维虚拟场景、**动画、实训场景、课堂实录等多形式的后期处理方式形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效果应符合采购方的要求。

★⒉ 制作的教学视频需符合在线开放课程教学的标准，知识点表达准确、画面美观并符合教学规律、画质音质清晰。

*、技术要求：

★⒈ 摄像部分要求：利用**及以上专业摄像机在专业摄影棚中录制，不少于*个机位录制。专业收音麦克、专业灯光。

★⒉ 微课作品视频质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。

★⒊ 输出成品要求：微课作品视频压缩采用*.***格式编码，视频格式为***格式。微课作品视频码流率：动态码流的最高码率不高于********，最低码率不得低于********。在同*课程中，各微课作品的视频分辨率应统*，采用高清影像。微课作品视频帧率为≥**帧/秒，扫描方式采用逐行扫描。

★⒋ 每门微课程片头不少于**秒钟，根据每门课程的特点制作出不同风格的视频特效。片头片尾时长应符合制作内容要求。

**

课件

根据课程内容，对提供的授课***进行总体结构设计（章节、项目号、标题、顺序号、图号）和美化，开发的相关动画资源（以***等格式）融合应用到***中，并丰富***中的知识点相关素材（图片、动画、视频）。风格统*，学校****，每个***页数**-**页。

▲*、课件的首页要求

首页有*个欢迎页面，华丽*点，加上*段简洁的欢迎词、和*个按钮。插上*段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设臵完整，让音乐能*直播放，并且在开始上课时能自动停止。

标题、导航条和退出按钮。丰富的内容，但尽量做到简洁、统*，最好具有*定的风格。在目录里有*个退出按钮，使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面，而不是*路播放到最后*张退出。

★*、对文字的处理应合理

文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有*定的空间；比较少时可在空余的地方插入*些不太容易引人注意的图片或***小动画。可采用"进入"或"移动"的方式。

文字较多时可考虑采用"移动"手法，①标题*般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时*定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时在屏幕的顶端和底端覆盖*个与两端*样的图案，放在文字上上*层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④文本移动时，重复移动，结束后切换到另*张幻灯片或目录，不能留下*个只有按钮的空屏。

★*、对图片的处理要注意效果

图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。要符合课件的主题，如果是作为图片欣赏，采用移动、进入、退出等动态效果；如果是作为作品介绍，采用插入幻灯片或触发器方式： （*）、结构、布局要合理。*个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且对齐，按照*定的规则排列，松紧要得当。 （*）、图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。 （*）、自定义动画要完整。移动要完整，不能移动完以后还有半个尾巴留在屏幕里；在设臵自定义动画时速度不能太快；动作完整，在切换到该页面时能自动进行播放，有些图片通过强调放大以后还要能够缩回去，不能动作只做*半。

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*

电气控制模块

微课

*、基本要求：

★⒈ 微课视频以知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点*节，视频时长*-**分钟。

★⒉ 根据教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心教学内容，设计教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的微课内容，课程设计应与本门课程教学要求相符合。

*、形式要求：

★⒈ 微课视频的表现形式以交互式电子大屏、绿幕抠像、真*维虚拟场景、**动画、实训场景、课堂实录等多形式的后期处理方式形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效果应符合采购方的要求。

★⒉ 制作的教学视频需符合在线开放课程教学的标准，知识点表达准确、画面美观并符合教学规律、画质音质清晰。

*、技术要求：

★⒈ 摄像部分要求：利用**及以上专业摄像机在专业摄影棚中录制，允许采购方根据课程需要在实训场地录制。不少于*个机位录制，专业收音麦克、专业灯光。

★⒉ 微课作品视频质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。

★⒊ 输出成品要求：微课作品视频压缩采用*.***格式编码，视频格式为***格式。微课作品视频码流率：动态码流的最高码率不高于********，最低码率不得低于********。在同*课程中，各微课作品的视频分辨率应统*，采用高清影像。微课作品视频帧率为≥**帧/秒，扫描方式采用逐行扫描。

★⒋ 每门微课程片头不少于**秒钟，根据每门课程的特点制作出不同风格的视频特效。片头片尾时长应符合制作内容要求。

开发的数字资源不得有版权纠纷，版权归属采购方。

**

课件

根据课程内容，对提供的授课***进行总体结构设计（章节、项目号、标题、顺序号、图号）和美化，开发的相关动画资源（以***等格式）融合应用到***中，并丰富***中的知识点相关素材（图片、动画、视频）。风格统*，学校****，每个***页数**-**页。。

▲*、课件的首页要求

首页有*个欢迎页面，华丽*点，加上*段简洁的欢迎词、和*个按钮。插上*段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设臵完整，让音乐能*直播放，并且在开始上课时能自动停止。

标题、导航条和退出按钮。丰富的内容，但尽量做到简洁、统*，最好具有*定的风格。在目录里有*个退出按钮，使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面，而不是*路播放到最后*张退出。

★*、对文字的处理应合理

文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有*定的空间；比较少时可在空余的地方插入*些不太容易引人注意的图片或***小动画。可采用"进入"或"移动"的方式。

文字较多时可考虑采用"移动"手法，①标题*般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时*定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时在屏幕的顶端和底端覆盖*个与两端*样的图案，放在文字上上*层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④文本移动时，重复移动，结束后切换到另*张幻灯片或目录，不能留下*个只有按钮的空屏。

★*、对图片的处理要注意效果

图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。要符合课件的主题，如果是作为图片欣赏，采用移动、进入、退出等动态效果；如果是作为作品介绍，采用插入幻灯片或触发器方式： （*）、结构、布局要合理。*个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且对齐，按照*定的规则排列，松紧要得当。 （*）、图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。 （*）、自定义动画要完整。移动要完整，不能移动完以后还有半个尾巴留在屏幕里；在设臵自定义动画时速度不能太快；动作完整，在切换到该页面时能自动进行播放，有些图片通过强调放大以后还要能够缩回去，不能动作只做*半。

**

*维动画

*、动画的正上方有醒目的标题，体现出动画所表现的内容。

*、动画中的文字醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色与背景色色差明显。

*、动画风格和谐友好，操作简单，易懂，交互合理。

★*、有声音的动画，音频无噪音，声音洪亮，吐字标准，快慢适度，时长**-***秒（不含片头与片尾）。

▲*、动画中有播放暂停、复位按钮。

▲*、动画中对于结构、原理等内容的展示需正确，无知识性错误。

*、动画中画面逼真、构图和谐美观、色彩、音频统*。

★*、动画中文字标注清晰美观，能正确有效地传达信息，使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、第*批简化字或错别字；字幕尽可能少，字体大小合理，停留时间以能看清楚为准。

★*、音频压缩采用*.***格式编码、采样率*****、音频码流率*******(恒定)、不低于双声道，做混音处理。

★*、声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。

★**、动画时长：以表达清楚所讲知识点为准，时长为*分钟内，帧频：≥**帧/秒。

★**、动画制作要求：使用***** ************ *以上版本绘图和编辑图形；使用*****、**等绘制场景模型及使用元素；采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对场景模型、元素进行控制，满足动画脚本内容需要。*****使用给动画添加交互性。

**、需要有背景音乐，量不宜过大与内容相符并提供控制开关

**、动画要按照教师提供的动画脚本进行展示；

**、开发的数字资源不得有版权纠纷，版权归属采购方。

**

实操微课

实操微课以知识点、技能点为单元来拍摄和制作，时长*-**分钟。

技术要求：

▲*.视频知识点表达准确画面美观并符合教学规律质音清晰。

★*.摄像部分要求：利用**及以上专业摄像机，不少于*个机位录制。专业收音麦克、专业灯光。

★*.视频质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调，配备字幕。

★*.输出成品要求：视频压缩采用*.***格式编码，视频格式为***格式。视频码流率：动态码流的最高码率不高于********，最低码率不得低于********。在同*课程中，各视频的分辨率应统*，采用高清影像。帧率为≥**帧/秒，扫描方式采用逐行扫描

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团队配备

★统*配备*支专业化课程资源制作团队，提供*体化的在线开放课程资源素材开发方案。

课程资源制作团队需配置教学设计、专业摄像、化妆师等岗位，其中技术人员需具备专业技术能力相关证书。

★课程资源制作团队需要具备各模块课程的制作经验需要具备课程资源相关的专业知识，并提供专业的教学设计和脚本。

★课程团队有课程思政开发经验，能够帮助老师在课程内容中融入课程思政元素，达成课程建设要求。

内容设计

★需要从教学设计原则出发，协助教师团队分析课程，完成在线开放课程资源的整体框架设计、资源的组织与运用，形成完整的课程组织结构，后续支持教师基于平台开展混合式教学。

★能根据课程框架内容，结合教学目标和教学重难点，制作教学设计脚本，需要提供分镜头脚本、文档类脚本、***类脚本样例、情景动画类脚本样例至少各*个。

★需协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。教学设计师能够根据讲稿对教学用***进行重新设计，不仅要对整体模板进行修改、美化，还要能够对内容的结构、重点进行提炼，可以更清晰的表达知识内容。基于学生数字化学习需求，把握课程的交互性、情境性、实用性的特点，设计出适用于学生在线学习的课程。

★课程资源建设过程中，在确保课程资源建设工作量不变的情况下，允许课程资源建设教师对建设内容做适当修改。

★课程资源片头按照教师要求制作。

★所有类型课程资源版权归属买方。