评审因素

评审标准

分值构成

技术部分**.*分

商务部分**.*分

报价得分**.*分

技术部分

整体设计方案及设计理念(**.*

分)

*.投标人的设计方案思路清晰，对项目理解透彻，完整详细，科学合理，亮点多，可行性强；办学理念先进科学，符合教育未来发展趋势，能发挥引领示范作用，完全满足且优于项目需求，且深化及优化办学理念和主题契合整体设计需求的，得**-**分；

*.投标人的设计方案对项目的理解基本符合项目需求，深化及优化理念基本满足要求，方案架构基本完整，较为合理，基本可行，满足项目需求的，得*-**分；

*.投标人的设计方案欠缺，整体设计没有新意和亮点，深化及优化理念简单，内容针对性弱，设计风格不能完全体现项目主题的，得*-*分；

项目重点、亮点的营造和表现（**.*分）

针对本项目的重点、亮点营造及表现，进行综合评审：

*.整体的展项脉络清晰、结构严谨；勾勒全貌，重点突出，主次分明且视觉新颖、造型独特,有很强参与性，与建筑体量、格调丝丝入扣，符合项目展示内容优化设计的功能需求，避免视线与噪声干扰，且兼顾了空间发展的灵活性，满足且优于项目功能需求的，得**-**分；

*.整体的展项脉络比较清晰、结构较为严谨；能基本勾勒全貌，比较突出重点，主次分明且视觉较为新颖、造型独特，有较强参与性，与建筑体量、格调入扣，基本符合项目展示内容优化设计的功能需求，避免视线与噪声干扰，且兼顾了空间发展的灵活性，满足项目功能需求的，得*-**分；

*.整体的展项脉络基本清晰、结构不严谨；不能勾勒全貌，重点不突出，主次不分明且视觉陈旧、造型不独特，具有较弱的参与性，与建筑体量、格调丝丝不合，基本项目展示内容优化设计的功能需求，不能避免视线与噪声干扰，且没有兼顾空间发展的灵活性，不能完全满足项目功能需求的，得*-*分。不提供不得分

方案实施及设计组织方案(**.*分)

*.内容描述清楚、完整，对设计前准备、组织管理、人员配置、制作安装方案、项目验收等工作计划和进度切实可行，完全能满足要求，得*-**分

*.内容描述基本完整，对设计前准备、组织管理、人员配置、制作安装方案、项目验收等工作计划和进度可行基本能满足要求，得*-*分；

*.内容描述*般、有欠缺，对设计前准备、组织管理、人员配置、制作安装方案、项目验收等工作计划和进度可行性*般、不合理的，得*-*分；*.未提供不得分。

工期保障措施(*.*分)

*.针对本项目制定的工期保障措施具体、详细、全面、合理、切实可行的,得*分；

*.针对本项目制定的工期保障措施基本完善、合理、可行的,得*-*分；

*.针对本项目制定的工期保障措施有所欠缺，可行性较差的，得*-*分；

应急事件处理方案(*.*分)

*.对突发状况考虑周全，处理方案完整、清晰、得当的，得*分；*.对突发状况考虑不够细致，处理方案能基本解决突发情况的，得*分；

*.对突发状况考虑欠妥当，处理方案存在隐患的，得*分。

人员管理方案(*.*分)

*.针对本项目的人员管理方案细致、详尽，科学合理，可行性高的，得*分；

*.针对本项目的人员管理基本完善，合理、可行性的，得*分；*.针对本项目的人员管理简单，可行性较差的，得*分；

商务部分

企业相关证书(*.*分)

投标企业具备建筑工程设计专业甲级资质或风景园林工程设计专项甲级资质得*分；具备建筑工程设计专业乙级资质或风景园林工程设计专项乙级资质得*分；

（须附以上证书扫描件且在有效期内）

相关业绩（*.*分）

供应商提供****年至今（以合同签订时间为准）的类似项目业绩，每有*项得*分，最高得*分（投标文件中须附合同扫描件）。

设计团队 （**.*分）

*. 设计负责人具有注册*级或以上建筑师资格证书得*分，；

*. 项目组人员具备注册*级或以上结构、电气、给排水专业资格证书人员各得*分；

投标报价

投标报价得分(**.*分)

投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×价格分值【注：满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价。】最低报价不是中标的唯*依据。因落实政府采购政策进行价格调整的，以调整后的价格计算评标

基准价和投标报价。