*、基本需求 *、架构：采用*/*（*******/******）架构，系统前台界面兼容****、******等主流浏览器 *、能够支持目前通用的各类操作系统环境，包括*******、*****等主流操作系统 *、采用*****数据库，以满足对安全及性能的要求，数据库可安装运行于****、*****等高安全性操作系统，也可根据学校需要，在不同系统间移植 *、系统应具有良好的开放性、兼容性和扩展性；具有水平及垂直扩展能力，以便在系统需要支持更多用户时可以通过对硬件的扩展达到要求，同时新增功能时降低对已有系统的修改需求 *、系统最大登录用户数为*****，最大并发登录用户数为****；在并发登录用户数为****时，在客户端网络通畅的情况下，普通页面跳转的系统响应时间小于*秒 *、安全性：安全性良好，可以防止任何通过网络进行的非授权访问，能够有效防止木马、病毒或其他人员以移动设备为中介对数据平台进行的侵入、数据盗取或篡改等行为 *、可靠性：系统不间断工作、无故障率达到**%以上，系统年平均故障时间不超过**小时，连续故障时间不超过*小时；后台批处理、服务器维护操作应该在晚间或者系统不繁忙时进行，而且*般应该在*小时内完成 *、可维护性：修复问题（非功能变更）的平均工作量必须小于*人周 *、易用性：界面设计应该美观实用，方便用户操作，图标无歧义；分辨率设计采用主流设置；有丰富的文字、图形等提示 **、可审计性：业务数据必须保证非人工处理情况下，不被系统删除；提供接口，以支持各类运行状态数据的上报和获取 **、允许同*个用户在多个终端登录 *、用户管理 *、提供后台用户管理功能，用户包括学生和教师，登录相应的账号后访问各自的终端：学生端和教师端 *、学员可通过手机号登录，也可按照学校政策开发刷卡和人脸识别登录 *、学生信息支持教师批量导入及学生自主注册两种方式；教师登录端可以新增、修改、删除、导入、查询学生信息；批量导入方式提供*****模板 *、教师可导出成绩、实验报告等教学数据 *、双创竞赛 *、构建符合双创项目、学科竞赛各流程需求的管理系统，包括：学生端：报名、自学、刷题、考试、初赛、选拔、项目培训、正赛等功能；模块可配置，以兼容双创项目和学科竞赛的管理流程 *、支持用户创建、删除、编辑学科竞赛，学科竞赛支持校级、省部级、国家级竞赛 *、任意学科竞赛至少如下模块：报名、选拔、培训、刷题、指导老师、项目训练、成绩排名、评委管理、评分表定制、赛题管理、场地管理、获奖、成果上传，每个模块可以单独打开或关闭，模块的名称可以更改 *、报名模块支持发布海报，学生扫码自由组队，队长可以增加或删减队友；每个组队的人员数量可以任意设置 *、选拔模块提供多个维度（自学、刷题、校赛）的设置，任意设置每个维度占比，最后按人和按队*核算出成绩排名 *、培训模块包括自学、刷题等功能，任意上传多种形式的资源（至少包括文章、文档、视频），每种资源提供可视化的页面展现每个学生的学习效果（学没学、学了多少）；刷题功能支持老师设定某段时间内的刷题任务，学生完成刷题任务后，在老师端能够看到任务完成情况，并提供可视化页面展现每个学生、每个任务的刷题情况 *、指导老师模块支持竞赛创建者增加、删除、编辑指导老师，学生报名后可以选择相应的指导老师 *、项目训练模块支持老师发布培训项目，项目可以任意设置里程碑，每个里程碑可以单独设置工作日，项目可以派发给任*参赛队学生 *、评委管理支持制定哪些老师为评委，评委有权限在进行校赛阶段对参赛队评分，系统能够自动排名；评分表支持定制，老师可以任意创建、编辑、删除评分大项和小项，可以任意设置分数 **、成果上传支持学生上传竞赛成果，成果未上传，老师可以发布提醒，所有成果，按不同的统计上报要求自动生成汇总表格文档。 **、所有信息可以发布到数据大屏，以便向参观的人员介绍双创中心情况。 *、系统具有可扩展功能模块，包括验证型模版、设计型模版、***功能等： *. 验证型模版支持教师任意创建验证型实验讲义，讲义中可以任意添加实验步骤，每个实验步骤至少支持：选择题、填空题、问答题、表格题；填空题支持创建任意数量填空的试题；表格题支持任意数量行列表格的创建，表格支持学生内容的输入；填空题和表格题支持测量数据和测量仪器联网进行校验比对，测量数据校验通过才能写入到验证型实验讲义中，应答时提供此功能界面截图证明。 *. 验证型模版支持学生实验过程数据的实时采集，至少包含如下维度数据：分步骤进度、总进度、实验用时、即时分数、所在工位、当前所处实验讲义的位置，应答时提供此功能界面截图证明； *. 设计型模版采用目标引导、问题驱动、结果考评的理念来组织教学内容。可以创建任意数量目标，目标中可以创建任意数量里程碑，里程碑中包含所创建的知识点，知识点的表现形式可以是视频、图片、文章、文档，也可以是这些形式资源的组合；知识点支持考核的创建，考核内容支持选择题、填空题、问答题、判断题等，应答时提供此功能界面截图证明。 *. 设计型模版提供丰富的数据支撑，至少包含：数据概览，实时进度，人员看板（掌握知识量、总用时、登录次数、平均学习时长），资源看板（可以对设计型模版每*个维度的知识点进行展开评价），行为看板（从登录、评测、资源点击、完成知识点数量、探索、学习平均时长等维度通过图标形式进行展现）。 *. 教师可创建数字化互动课程，互动课程内容能够添加文章、文档、视频等多媒体资源，还可以添加测试、讨论等互动环节，所有内容允许教师任意修改、编辑、删除等。 *. 支持教师在线查看学生已提交的实验报告、线上批改实验报告并给定最终成绩。 *. 对于主观题的结果支持学生以文字、图片等形式的上传。 *. 实验报告中的客观题实现自动批改、评分，主观题由教师线上批改。

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